web analytics

حلول لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني

وحدات كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني

حلول الوحدة الخامسة مكارم الأخلاق

الهدف يستنتج الطالب الأخلاق الكريمة من الصور أن يذكر الطالب موقفا مشابها للمواقف المصورة  ,أن  يراعي الطالب  آداب الاستماع أن  يسمي الطالب  الشخصيات الرئيسة التي ذكرت في النص المسموع. أن  يقرأ الطالب  أبيات النشيد قراءة منغمة مقتدية بقراءة المعلم أن  يطبق الطالب  القيم الإيجابية في النص

أن يقرأ الطالب الدرس قراءة صحيحة مراعية فيها مهارات القراءة الجاهرة ( الضبط ، الوصل والوقف ، الاسترسال ،تمثيل المعنى) – أن يتعرف الطالب على معاني المفردات الجديدة بالدرس – أن يجيب الطالب عن الأسئلة إجابات حرة تصوغها بأسلوبها – أن يتعرف الطالب على مدار النص  – أن يقرأ الطالب  كلمات من النص، تشكل صعوبة. – أن يقرأ  الطالب  مقطع من النص حول ظاهرة صوتية( التنوين ) – أن يستخرج الطالب  من النص ما هو مطلوب – أن يحاكي الطالب القسم في تأكيد الجمل – أن يكتب الطالب نهاية مختلفة للقصة – أن يحرص الطالب على التعبير الشفوي والكتاب

أن يتعرف الطالب على معاني المفردات الجديدة بالدرس – أن يجيب الطالب عن الأسئلة إجابات حرة تصوغها بأسلوبها – أن يتعرف الطالب على النص  – أن يقرأ الطالب  كلمات من النص، تشكل صعوبة. – أن يقرأ  مقطع من النص حول ظاهرة صوتية – أن يستخرج الطالب  من النص ما هو مطلوب -أن يحاكي الطالب أسلوب القسم في التأكيد – أن يملأ الطالب الفراغ بكلمة مناسبة

– أن يجيب الطالب عن الأسئلة إجابات حرة تصوغها بأسلوبها – أن يتعرف الطالب على مدار النص – أن يقرأ الطالب  كلمات من النص، تشكل صعوبة. – أن يقرأ  الطالب  مقطع من النص حول ظاهرة صوتية( الحرف الممدود) – أن يستخرج الطالب  من النص ما هو مطلوب – أن يكتب الطالب عن كرم عثمان بن عفان رضي الله عنه

المكون الوحدة الخامسة  مكارم الأخلاق

– مدخل الوحدة ( نشاطات التهيئة ) – نص الاستماع ( كتمان السر  ) – نشيد ( كتاب الله أحيانا  )

النص الأول (الحياء من الله) –  تابع النص الأول (أجيب –أنمي لغتي ) – تابع النص الأول ( الأداء القرائي ) -أستخرج من النص –أستخدم – أحول – أعبر

– النص الثاني (عمر والأسرة الفقيرة) –  تابع النص الثاني (أجيب –أنمي لغتي ) – تابع النص الثاني  (الأداء القرائي ) -أستخرج من النص –أستخدم – أحول – أعبر

– النص الثالث (كل درهم بعشرة) –  تابع النص الثالث (أجيب –أنمي لغتي ) – تابع النص الثالث  (الأداء القرائي ) -أستخرج من النص –أستخدم – أحول – أعبر.تقويم الوحدة

الوحدة الخامسة مكارم الأخلاق كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني

الدرس الاول عمر رضي الله عنه والأسرة الفقيرة.

الدرس الثاني كل درهم بعشرة.

الوحدة الخامسة مكارم الاخلاق شرح الوحدة الخامسة مكارم الاخلاق لغتي ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني اختبار التقويم التشخيصي شرح نشاطات التهيئة شرح حلول درس عمر رضي الله عنه والأسرة الفقيرة شرح حلول درس كل درهم بعشرة شرح التقويم التجميعي ٥.

حلول الوحدة السادسة احب العمل

الوحدة السادسة احب العمل كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني

الدرس الاول العمل عبادة.

الدرس الثاني ما اجمل العمل.

الوحدة السادسة احب العمل شرح دروس الوحدة السادسة احب العمل لغتي ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني شرح نشاطات التهيئة + نص الاستماع شرح حلول درس العمل عبادة شرح حلول درس ما أجمل العمل

أن يصل الطالب الكلمة بما يناسب كل مهنة أن يتحدث الطالب عن إحدى المهن أن  يراعي الطالب  آداب الاستماع أن  يسمي الطالب  الشخصيات الرئيسة التي ذكرت في النص المسموع. أن  يراعي الطالب

اقرأ وأنطق الكلمات الملونة
حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني الفصل الدراسي الثاني
اكتب نهاية مختلفة للقصة مبينا سبب اختياري لها
اكمل الفرغ بالصفة المناسبة لمواقف الخلفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه
بمحاكاة المثال الاول استخدم القسم في تأكيد الجمل التالية
بمحاكاة المثال الاول احول الفعل الى اسم يدل على الزمان ثم اضعه في جملة من انشائي
الوحدة السادسة احب العمل لغتي الجميلة ثالث ابتدائي الفصل الدراسي الثاني

حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي الفصل الثاني
الوحدة الخامسة مكارم الاخلاق

الوحدة السابعة من علماء المسلمين لغتي الجميلة للصف الثالث الإبتدائي المنهج المطور
استخدم خيالي في ابتكار استعمالات اخرى لما يلي
لماذا اخترع العلماء هذه الاختراعات
ماذا فعل عمر بعد عودته الى البيت
هل اعجب الكتاب عمر ولماذا
مااين القى جابر نسخة الكتاب التي يحملها
اللغات التي كان على دراية بها الوحدة السادسة احب العمل

الفصل الدراسي الثاني لحلول اللغة الأساسية الخاص بي هو دورة عبر الإنترنت تعلمك كيفية التحدث بلغة أساسية ثالثة بطلاقة. تنقسم الدورة إلى أربعة أجزاء ، كل منها يتعامل مع لغة مختلفة. سوف تتعلم عن القواعد والمفردات وثقافة اللغة التي تدرسها. تتضمن الدورة أيضًا دروسًا بالفيديو ، حتى تتمكن من رؤية وسماع الطريقة الصحيحة لنطق الكلمات والعبارات.

في الفصل الدراسي الثاني لحلول اللغة الأساسية الثالثة ، تم وضعي في فصل دراسي من المستوى الثالث. كانت هذه فرصة رائعة بالنسبة لي لتحسين مهاراتي في اللغة الإسبانية ومعرفة المزيد عن الثقافة الإسبانية. كان الفصل مليئًا بالتحديات ، لكنني تمكنت من تعلم الكثير وتكوين صداقات جديدة.

سوف أستخدم الفصل الدراسي الثاني لحلول اللغة الأساسية الثالثة. أحتاج إلى أن أكون قادرًا على استخدامها حتى أتمكن من تحقيق أقصى استفادة من فصولي ومواصلة تحسين مهاراتي اللغوية.

اترك تعليقا:

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.