الدرس الأول مفهوم التاريخ
تعريف التاريخ لغة: التاريخ لغةً يعني تحديد الوقت، ويُقال أرَّخَ الكتاب أي بيَّنَ زمانه.
تعريف التاريخ اصطلاحاً: هو دراسة الأحداث الماضية التي وقعت على مر الزمن، وتحليلها، وفهم أسبابها ونتائجها، والاستفادة منها في الحاضر والمستقبل.
أهمية دراسة التاريخ:
- يعرفنا بحضارات الماضين وأمجادهم.
- نعتبر من أخطاء السابقين فلا نكررها.
- نقدر نعم الله علينا ونحافظ على هويتنا.
- نفهم الحاضر ونخطط للمستقبل.
نشاط (ص 25): لماذا نقول "التاريخ يُعلِّمنا ويُوعِظنا"؟
الإجابة: لأننا نتعلم من تجارب الأمم السابقة، ونأخذ العبرة من أحداثهم، ونتجنب الأخطاء التي وقعوا فيها.
نشاط (ص 26): اذكر مثالاً على حدث تاريخي استفدت منه.
الإجابة: توحيد المملكة العربية السعودية على يد الملك عبد العزيز - رحمه الله - علمنا أهمية الوحدة والاجتماع.
الدرس الثاني المصادر التاريخية
تعريف المصادر التاريخية: هي ما يعتمد عليه المؤرخ في دراسة التاريخ، وهي كل ما يخلفه الإنسان من آثار أو كتابات تدل على حياته ونشاطه.
أنواع المصادر التاريخية:
- المصادر الأولية (الأصلية): وهي التي كتبت أو صنعت في زمن الحدث نفسه، مثل: الوثائق الأصلية، العملات القديمة، النقوش، والآثار.
- المصادر الثانوية: وهي التي كتبت بعد زمن الحدث بالاعتماد على المصادر الأولية، مثل: الكتب التاريخية، الموسوعات، والأبحاث.
أمثلة على المصادر التاريخية:
- المصادر المادية: الآثار، الأبنية القديمة، العملات، الأسلحة، الفخار.
- المصادر المكتوبة: الوثائق، النقوش، المخطوطات، الكتب القديمة.
- المصادر الشفوية: القصص والحكايات المتناقلة عبر الأجيال.
نشاط (ص 29): صنف ما يلي إلى مصدر أولي أو ثانوي: (كتاب تاريخي حديث، عملة قديمة، وثيقة أصلية).
الإجابة:
- كتاب تاريخي حديث: مصدر ثانوي.
- عملة قديمة: مصدر أولي.
- وثيقة أصلية: مصدر أولي.
الدرس الثالث تدوين الأحداث
تعريف تدوين الأحداث: هو عملية تسجيل الأحداث التاريخية وكتابتها لتوثيقها وحفظها من النسيان، ونقلها للأجيال القادمة.
أهمية تدوين الأحداث:
- حفظ التاريخ من الضياع والتحريف.
- نقل المعرفة والخبرات للأجيال القادمة.
- تسهيل دراسة التاريخ وتحليله.
- توثيق الإنجازات الحضارية.
مراحل تطور تدوين الأحداث:
- المرحلة الشفوية: الاعتماد على الحفظ والرواية.
- مرحلة الكتابة الأولى: النقوش على الحجارة والصدف.
- مرحلة المخطوطات: الكتابة على الجلود والرقوق.
- مرحلة الطباعة: بعد اختراع آلة الطباعة.
- المرحلة الرقمية: الحفظ على الحواسيب والإنترنت.
قال الله تعالى: "اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ" (العلق: 3-4).
نشاط (ص 33): لماذا نحرص على تدوين الأحداث التاريخية؟
الإجابة: نحرص على تدوين الأحداث التاريخية لحفظها من النسيان والتحريف، ولننقلها للأجيال القادمة، ولنستفيد من دروسها وعبرها.
نشاط (ص 34): كيف كانت طريقة تدوين الأحداث قديماً؟ وكيف هي الآن؟
الإجابة:
- قديماً: كانت تعتمد على الحفظ والرواية الشفوية، ثم الكتابة على الحجارة والجلود والرقوق.
- الآن: تعتمد على الطباعة والحواسيب والإنترنت والأقراص المدمجة.