ص 11-17 نظافة الجسم والسلامة أثناء الاستحمام
أهمية نظافة الجسم: النظافة من الإيمان، وهي سبب للوقاية من الأمراض، وتزيد الثقة بالنفس، وتحبب الإنسان إلى الآخرين.
نشاط أسرتي (ص 12): تحدث مع والديك عن أهمية الاستحمام المنتظم.
الإجابة: الاستحمام يزيل الأوساخ والعرق والجراثيم، وينشط الدورة الدموية، ويساعد على النوم الهادئ.
س: ما إرشادات السلامة أثناء الاستحمام؟
ج:
- تجنب الماء شديد السخونة.
- التأكد من عدم وجود تيارات كهربائية قريبة.
- استخدام أرضية غير زلقة.
- عدم ترك الأطفال الصغار وحدهم في الحمام.
نشاط ختامي (ص 16): اكتب ثلاث فوائد لتعود عليك من نظافة جسمك.
الإجابة:
- الوقاية من الأمراض الجلدية.
- الشعور بالانتعاش والنشاط.
- كسب محبة الآخرين.
لغة الإشارة (ص 17): تعلم إشارة (استحمام - نظافة).
شرح الإشارة:
- استحمام: حركة اليدين على الجسم كأنك تفرك جلدك.
- نظافة: مسح اليدين معاً مع تعبير الوجه بالرضا.
ص 18-26 سلامة العينين والأذنين
أهمية العينين: نعمة من الله نرى بها الجمال ونقرأ ونتعلم. أهمية الأذنين: نسمع بها الأصوات ونستمتع بالكلام الجميل.
س: كيف نحافظ على سلامة العينين؟
ج:
- الجلوس بطريقة صحيحة عند القراءة.
- الإضاءة المناسبة.
- عدم فرك العينين باليدين.
- فحص النظر دورياً.
- البعد عن الشاشات لفترات طويلة.
س: كيف نحافظ على سلامة الأذنين؟
ج:
- تنظيف الأذن بلطف باستخدام قطنة.
- عدم إدخال أشياء حادة في الأذن.
- خفض الصوت عند استخدام السماعات.
- تجنب الأصوات العالية.
نشاط أسرتي (ص 22): اسأل والديك عن الأطعمة المفيدة للعينين.
الإجابة: الجزر، القرع، السبانخ، البرتقال، البيض، الأسماك (لاحتوائها على فيتامين أ).
لغة الإشارة (ص 26): تعلم إشارة (عين - أذن).
شرح الإشارة:
- عين: الإشارة بالسبابة نحو العين.
- أذن: الإشارة بالأصابع نحو الأذن.
ص 27-42 العناية بالفم والأسنان
أهمية الأسنان: تساعدنا على مضغ الطعام، والنطق السليم، وتعطي جمالاً للوجه.
س: ما طرق العناية بالفم والأسنان؟
ج:
- تنظيف الأسنان بالفرشاة والمعجون مرتين يومياً.
- استخدام السواك.
- تجنب الحلويات بكثرة.
- زيارة طبيب الأسنان كل 6 أشهر.
- المضمضة بعد الأكل.
نشاط أسرتي (ص 30): اسأل والديك عن أضرار تسوس الأسنان.
الإجابة: يسبب التسوس ألماً شديداً، وصعوبة في المضغ، وقد يؤدي إلى فقدان السن أو التهاب اللثة.
نشاط ختامي (ص 38): اكتب وصايا للمحافظة على الأسنان.
الإجابة:
- نظف أسنانك بالفرشاة صباحاً ومساءً.
- لا تكثر من تناول السكريات.
- استخدم السواك سنة نبوية.
- اذهب لطبيب الأسنان دورياً.
لغة الإشارة (ص 42): تعلم إشارة (أسنان - فرشاة أسنان).
ص 43-46 كيف تنظم وقتك؟
أهمية تنظيم الوقت: يساعدنا على إنجاز المهام، ويقلل التوتر، ويوفر وقتاً للراحة والعبادة.
س: ما خطوات تنظيم الوقت؟
ج:
- تحديد الأهداف اليومية.
- ترتيب الأعمال حسب الأهمية.
- تخصيص وقت للمذاكرة والعبادة واللعب.
- تجنب التسويف والمشتتات.
- النوم المبكر والاستيقاظ المبكر.
نشاط (ص 45): ضع جدولاً لأعمالك اليومية.
نموذج إجابة:
- بعد الفجر: صلاة وقراءة قرآن.
- بعد المدرسة: راحة وطعام.
- العصر: مذاكرة دروسي.
- المغرب: صلاة ثم لعب.
- العشاء: صلاة ثم نوم مبكر.
لغة الإشارة (ص 46): تعلم إشارة (وقت - ساعة).
ص 47-60 كيف تكون مجتهدا في الصف؟
صفات الطالب المجتهد: يستمع جيداً للمعلم، يشارك في الحصة، يكتب ملاحظاته، يحترم زملاءه.
س: ما سلوكيات الطالب المجتهد داخل الصف؟
ج:
- يستعد للدرس قبل بدايته.
- ينصت للمعلم ولا يتحدث أثناء شرحه.
- يرفع يده قبل أن يتكلم.
- يشارك في الأنشطة الصفية.
- يحافظ على نظافة الصف وترتيبه.
نشاط أسرتي (ص 52): اسأل والديك كيف كانت تجربتهما في المدرسة.
الإجابة: إجابة مفتوحة حسب تجربة كل عائلة، تشجع على الحوار.
نشاط ختامي (ص 56): اذكر ثلاث عادات تعينك على الاجتهاد.
الإجابة:
- مراجعة الدروس يومياً.
- النوم المبكر.
- الاستعانة بالله ثم بوالديّ.
لغة الإشارة (ص 60): تعلم إشارة (مدرسة - معلم - مجتهد).
ص 61 مقدمة الوحدة الثانية
مهاراتي في الحياة: نتعلم في هذه الوحدة مهارات التواصل مع الآخرين، وحل المشكلات التي تواجهنا، واتخاذ القرارات الصحيحة.
س: ما المهارات الحياتية الأساسية التي يحتاجها الطالب؟
ج: مهارة الاستماع، التحدث، حل المشكلات، إدارة الوقت، العمل الجماعي، اتخاذ القرار.
هيا نتعلم لغة الإشارة (ص 61): مفردات إشارية جديدة للتواصل.
ص 61-73 غرفتي
أهمية تنظيم الغرفة: تنظيم الغرفة يساعد على الراحة والتركيز ويوفر الوقت والجهد.
س: كيف تنظم غرفتك؟
ج:
- ترتيب السرير بعد الاستيقاظ.
- وضع الكتب والأدوات في أماكنها.
- التخلص من الأشياء غير المفيدة.
- تنظيف الغرفة يومياً.
نشاط (ص 68): رتب غرفتك بمساعدة والديك.
الإجابة: نشاط عملي يتم في المنزل.
هيا نتعلم لغة الإشارة (ص 73): تعلم إشارة (منزل - غرفة - سرير).
ص 73-78 الملابس المدرسية والملابس الداخلية
س: ما شروط الملابس المدرسية المناسبة؟
ج:
- أن تكون نظيفة ومكوية.
- أن تكون محتشمة ومناسبة لعمر الطالب.
- أن تكون مريحة ولا تعيق الحركة.
س: كيف تعتني بالملابس الداخلية؟
ج: تغسل يومياً، وتكون من قطن، ولا يلبسها أحد غيرك.
ص 78-93 الجوارب والحناء
س: كيف تعتني بالجوارب؟
ج: تغسل يومياً، وتغير باستمرار، ولا يلبس الجورب المتسخ.
هيا نتعلم لغة الإشارة (ص 93): تعلم إشارة (ثوب - بنطال - جورب).
ص 93-101 الخضراوات والفواكه
س: ما فوائد الخضراوات والفواكه؟
ج:
- تمد الجسم بالفيتامينات والمعادن.
- تقوي جهاز المناعة.
- تحمي من الأمراض.
- تساعد على الهضم السليم.
- تمنح البشرة النضارة والصحة.
نشاط (ص 96): اذكر أنواع الخضراوات التي تحبها.
الإجابة: خيار، طماطم، جزر، خس، بروكلي، فلفل (حسب رغبة الطالب).
نشاط (ص 100): اذكر أنواع الفواكه التي تحبها.
الإجابة: تفاح، موز، برتقال، فراولة، عنب، مانجو (حسب رغبة الطالب).
هيا نتعلم لغة الإشارة (ص 101): تعلم إشارة (أكل - خضراوات - فواكه).
