الدرس الأول قصص الطرح
مفهوم الطرح: الطرح يعني إزالة عدد من الأشياء من مجموعة أكبر.
مثال قصصي: كان لدى سارة 5 تفاحات، أكلت 2 تفاحة. كم تفاحة بقيت؟
الحل: 5 - 2 = 3 تفاحات.
نشاط: اكتب قصة طرح من عندك.
الإجابة: كان لدى أحمد 7 بالونات، فرقعت 3 بالونات. كم بالوناً بقيت؟ 7 - 3 = 4 بالونات.
الدرس الثاني تمثيل الطرح
طرق تمثيل الطرح:
- باستخدام الأشكال: نرسم دوائر ثم نحذف منها.
- باستخدام خط الأعداد: نتحرك إلى اليسار.
- باستخدام الأصابع.
تمرين: مثل عملية الطرح 4 - 1 باستخدام الرسم.
الإجابة: رسم 4 دوائر، ثم شطب دائرة واحدة. الباقي 3 دوائر.
تمارين عامة على الطرح:
1. أوجد ناتج الطرح:
6 - 2 = _____
8 - 1 = _____
5 - 3 = _____
9 - 4 = _____
الإجابة: 4، 7، 2، 5
2. حل المسألة برسم صورة: مع محمد 10 بطاقات، أعطى صديقه 3 بطاقات. كم بطاقة بقيت معه؟
الإجابة: 10 - 3 = 7 بطاقات.
3. الطرح الرأسي: اكتب المسألة بالشكل الرأسي ثم حلها.
8 - 5
7 - 2
9 - 6
12 - 4
الإجابة: 3، 5، 3، 8
4. طرح الصفر والكل:
7 - 0 = _____
5 - 5 = _____
9 - 0 = _____
4 - 4 = _____
الإجابة: 7، 0، 9، 0
تمارين على طرائق الجمع والطرح:
1. الجمع بالعد التصاعدي: ابدأ بالعدد الكبير وعدّ للأمام.
7 + 2 = _____ (أبدأ بـ 7 وأعد: 8، 9)
5 + 3 = _____ (أبدأ بـ 5 وأعد: 6، 7، 8)
الإجابة: 9، 8
2. الجمع باستعمال خط الأعداد: ارسم خط أعداد وأضف.
4 + 3 = _____
(على خط الأعداد: من 4 أتجه 3 خطوات إلى اليمين -> 7)
3. الطرح بالعد التنازلي: ابدأ بالعدد الكبير وعدّ للخلف.
9 - 2 = _____ (أبدأ بـ 9 وأعد: 8، 7)
8 - 3 = _____ (أبدأ بـ 8 وأعد: 7، 6، 5)
الإجابة: 7، 5
4. الطرح باستعمال خط الأعداد:
10 - 4 = _____
(على خط الأعداد: من 10 أتجه 4 خطوات إلى اليسار -> 6)
تمارين على القيمة المنزلية:
1. الآحاد والعشرات: كم عشرة وكم آحاد في العدد 35؟
الإجابة: 3 عشرات و 5 آحاد.
2. اكتب العدد المكون من:
4 عشرات و 2 آحاد = _____
7 عشرات و 0 آحاد = _____
الإجابة: 42، 70
3. الأعداد حتى 50 والأعداد حتى 100: أكمل العد:
40, 41, 42, ____, 44, 45, ____, 47, 48, 49, ____
الإجابة: 43، 46، 50
4. التقدير: قم بتقدير عدد المكعبات في الصورة (تقريب إلى أقرب عشرة).
(إذا كان العدد 23 يُقدّر بـ 20، وإذا كان 28 يُقدّر بـ 30)
5. مقارنة الأعداد وترتيبها: ضع علامة < أو > أو =:
25 ___ 30
47 ___ 47
52 ___ 49
الإجابة: < ، = ، >
6. رتب الأعداد تصاعدياً (من الأصغر إلى الأكبر): 45، 32، 51، 28
الإجابة: 28، 32، 45، 51
تمارين على القياس:
1. مقارنة الأطوال: ضع دائرة حول الأطول في كل مجموعة.
(قلم، مسطرة) ← المسطرة أطول.
(كتاب، ممحاة) ← الكتاب أطول.
2. ترتيب الأطوال: رتب من الأقصر إلى الأطول: سيارة، نملة، منزل
الإجابة: نملة، سيارة، منزل.
3. وحدات الطول غير القياسية: قم بقياس طول الطاولة باستخدام الممحاة. (التقدير: قد تكون 8 مماحاة).
4. مقارنة الكتل: أيهما أثقل؟ كيلو حديد أم كيلو قطن؟
الإجابة: متساويان في الكتلة.
5. مقارنة السعات: أي كوب يسع كمية ماء أكثر؟ الكأس الطويل والواسع يسع أكثر من الكأس الصغير.
6. وحدات القياس غير القياسية للسعة: كم ملعقة من الأرز تسعها الملعقة الكبيرة؟
تمارين على أنماط الأعداد:
1. العد بالعشرات: أكمل: 10، 20، 30، ____، 50، ____
الإجابة: 40، 60
2. العد القفزي (اثنينات): 2، 4، 6، ____، 10، ____، 14
الإجابة: 8، 12
3. العد القفزي (خمسات): 5، 10، ____، 20، ____، 30
الإجابة: 15، 25
4. أكمل النمط العددي:
22، 24، 26، ____، 30، ____
الإجابة: 28، 32
5. ما هو العدد التالي في النمط؟ 35، 40، 45، ____
الإجابة: 50
تمارين على الأشكال الهندسية والكسور:
1. المجسمات: ضع دائرة حول المجسمات: (مكعب، كرة، أسطوانة، مخروط).
الإجابة: كلها مجسمات.
2. الأشكال المستوية: أذكر اسم الشكل: مربع، دائرة، مثلث، مستطيل.
3. النصف: ظلل نصف الشكل.
(نقسم الشكل إلى جزأين متساويين ونظلل جزءاً واحداً).
4. الثلث: ظلل ثلث الشكل.
(نقسم الشكل إلى ثلاثة أجزاء متساوية ونظلل جزءاً واحداً).
5. الربع: ظلل ربع الشكل.
(نقسم الشكل إلى أربعة أجزاء متساوية ونظلل جزءاً واحداً).
6. الأجزاء المتطابقة: قسّم الدائرة إلى نصفين متساويين.
تمارين على النقود:
1. العملات المعدنية السعودية: أذكر قيمة كل قطعة:
- 1 قرش = ____ هلالة
- 5 قروش = 50 هلالة
- 10 قروش = 100 هلالة
- 25 قرشاً = 250 هلالة
- 50 قرشاً = 500 هلالة
- 1 ريال = 1000 هلالة أو 100 قرش
2. كم قرشاً في الريال الواحد؟
الإجابة: 100 قرش.
3. مسألة كلامية (نقود): مع سارة 50 قرشاً، وأرادت شراء حلوى ثمنها 25 قرشاً. كم يبقى معها؟
الإجابة: 50 - 25 = 25 قرشاً.
4. الجمع بين العملات: كم مجموع: 10 قروش + 5 قروش + قرشين = ____ قرشاً؟
الإجابة: 17 قرشاً (10+5+2).
اختبار تراكمي (منتصف الفصل الدراسي الثاني)
س1: أوجد ناتج الطرح: 9 - 3 = _____
س2: أوجد ناتج الجمع: 6 + 2 = _____
س3: اكتب العدد المكون من 5 عشرات و 3 آحاد: _____
س4: رتب تصاعدياً: 35، 29، 42، 31 → _____
س5: أيهما أطول؟ (قلم / كتاب) _____
س6: أكمل النمط: 20، 25، 30، ____، 40
س7: ظلل نصف الشكل المربع.
س8: كم قرشاً في 2 ريال؟ _____ قرشاً
الإجابة:
1. 6
2. 8
3. 53
4. 29، 31، 35، 42
5. الكتاب
6. 35
7. رسم توضيحي
8. 200 قرش
الاختبار التراكمي النهائي (الفصل الدراسي الثاني)
س1: أوجد ناتج ما يلي:
7 - 4 = _____
8 + 2 = _____
12 - 5 = _____
4 + 3 = _____
الإجابة: 3، 10، 7، 7
س2: القيمة المنزلية: العدد 67 كم فيه من عشرات وآحاد؟
الإجابة: 6 عشرات و 7 آحاد
س3: قارن بين العددين (ضع > أو < أو =):
54 ___ 45
38 ___ 38
الإجابة: > ، =
س4: أكمل العد قفزاً بخمسات: 25، 30، ____، 40، ____
الإجابة: 35، 45
س5: ظلل ثلث الشكل المستطيل.
س6: مع أحمد 50 قرشاً، واشترى قلماً بـ 25 قرشاً. كم بقي معه؟
الإجابة: 25 قرشاً
س7: أيهما يسع كمية أكبر؟ كوب كبير أم كوب صغير؟
الإجابة: الكوب الكبير
