منصة معلّمي تجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص رحلتك الدراسية. أنشئ حساباً لتستفيد من كامل الميزات.
اطرح سؤالك اختر باقةالفكرة العامة: ترسيخ القيم والأخلاق الإسلامية في نفس الطالب من خلال النصوص الأدبية والقرآنية، وتنمية المهارات اللغوية والإملائية والنحوية.
الكلمات المفتاحية: آداب، واجبات، أخلاق، حمامة مطوقة، مجالس علم، تمهل، ال الشمسية وال القمرية، ألف لينة، جموع، مفعول مطلق، معارف، رسم كتابي، حروف تنزل عن السطر.
نبذة عن النص: قصة جميلة تعلم الطلاب قيمة التعاون والتضحية والوفاء. الحمامة المطوقة تساعد صديقاتها في الخلاص من شباك الصياد.
نبذة عن النص: النص يتحدث عن أهمية العلم ومجالس العلماء، ويبين مكانة العلماء في الإسلام وفضل طلب العلم.
أبيات من النص: يحث النص على التأني والتروي في القول والعمل، والابتعاد عن العجلة والتسرع.
1. دخول (ال) على الكلمات المبدوءة باللام:
2. دخول اللام المكسورة، والباء، والفاء، والكاف على الكلمات المبدوءة بـ (ال):
3. الألف اللينة في آخر الأفعال والأسماء والحروف:
1. أنواع الجموع:
2. المفعول المطلق: هو مصدر منصوب يؤكد الفعل أو يبين نوعه أو عدده.
3. أنواع المعارف: (المضمر، العلم، اسم الإشارة، اسم الموصول، المعرف بـ ال، المعرف بالإضافة).
الحروف التي ينزل جزء منها عن السطر في خط النسخ: (م، ن، ر، و، ز، ل، ي) بعضها ينزل قليلاً وبعضها ينزل أكثر.
الفكرة العامة: تقدير قيمة العمل والمهن المختلفة، وغرس حب العمل اليدوي والمهني في نفوس الطلاب، وتنمية مهارات التواصل اللغوي.
الكلمات المفتاحية: حرف، مهن، عمل حر، عامل، إتقان، أرباب الحرف، تكافل، مجتمع، إنتاج، حرفة، صنعة، جودة.
نبذة عن النص: النص يتحدث عن أهمية العمل الحر وأثره الإيجابي على الفرد والمجتمع، ويعرض نماذج لأشخاص نجحوا في أعمالهم الحرة.
نبذة عن النص: النص يعبر عن حب العامل وتقدير جهده، ويذكر فضل العمل وكرامة العامل في الإسلام.
أبيات من النص: القصيدة تمجد أصحاب الحرف والمهن، وتشيد بدورهم في بناء المجتمع وتقدمه.
الاسم المجرور: هو الاسم الذي يسبقه حرف جر (في، على، إلى، من، عن، الباء، اللام، كي، واو القسم، تاء القسم، حتى).
حروف الجر المشهورة: من، إلى، عن، على، في، الباء، اللام، كي، حتى، واو القسم، تاء القسم، رب، خلا، حاشا، عدا.
أمثلة: ذهبت إلى المدرسة. جلست على الكرسي. أكلت من التفاحة.
1. صياغة الأسئلة: نستخدم أدوات الاستفهام (هل، ما، من، متى، أين، كيف، لماذا، كم).
2. إكمال محادثة هاتفية: نستخدم عبارات التحية والوداع مثل (السلام عليكم، مع السلامة، أهلاً وسهلاً، شكراً).
3. سرد قصة بناءً على مشاهد مصورة: نرتب المشاهد، ونضع عنواناً مناسباً، ونكتب الجمل بشكل متسلسل.
علي: السلام عليكم.
خالد: وعليكم السلام. ______؟
علي: كيف حالك يا خالد؟
خالد: ______، الحمد لله. وأنت؟
علي: بخير. هل تريد الخروج إلى الحديقة؟
خالد: ______. متى؟
علي: الساعة الرابعة عصراً.
خالد: موافق. ______.
علي: مع السلامة.
1. كتابة فقرة: هي مجموعة من الجمل المرتبطة بفكرة رئيسية واحدة. (المقدمة، الجسم، الخاتمة).
2. بناء فقرتين: نربط بين الفقرتين باستخدام أدوات الربط (ثم، وبعد ذلك، وعلاوة على ذلك).
3. كتابة بطاقات ورسائل: نكتب بطاقة تهنئة للمناسبات، أو رسالة إلى صديق أو قريب.
نموذج إجابة: أحب مهنة الطبيب كثيراً. الطبيب يعالج المرضى ويخفف آلامهم. لقد تعلمت أن الطبيب يجب أن يكون صبوراً ورحيماً. أتمنى أن أصبح طبيباً عندما أكبر لأخدم وطني.
نموذج إجابة: إلى أخي / صديقي العزيز، أبعث إليك بأحر التهاني بمناسبة عيد الفطر السعيد، أعاد الله علينا وعليك بالخير واليمن والبركات، وكل عام وأنت بخير.
لغز "لغة البيان" (نشاط تمهيدي):
كلمة تتكون من 5 حروف، أولها ياء وآخرها واو، وهي شيء تقدمه للضيف. فما هي؟
الإجابة: "ضيافة" أو "قهوة". (حسب حل اللغز في الكتاب)
معلّمي مجتمع تعليمي عربي يجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص الدراسة والحياة الأكاديمية.