اسأل، أجب، وتعلّم مع مجتمعك التعليمي

منصة معلّمي تجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص رحلتك الدراسية. أنشئ حساباً لتستفيد من كامل الميزات.

اطرح سؤالك اختر باقة

حل كتاب Get Ready 6 سادس ابتدائي

📅 01 February, 2021 | 👤 بواسطة: yahyalp

Get Ready 6 - الفصل الدراسي الثاني للصف السادس الابتدائي

الفكرة العامة: تطوير مهارات اللغة الإنجليزية (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) من خلال أربع وحدات أساسية تتناول موضوعات الهوايات، المنزل، السفر، التكنولوجيا، والطقس، مع التركيز على القواعد النحوية البسيطة والمفردات الجديدة.

الكلمات المفتاحية: English, Get Ready, Vocabulary, Grammar, Past Simple, Present Continuous, Future, Comparative, Superlative, Modal Verbs, Listening, Speaking, Reading, Writing.

Unit 1: Hobbies (الهوايات)

الفكرة العامة: التعرف على أسماء الهوايات والأنشطة المفضلة، والتحدث عن العادات اليومية باستخدام المضارع البسيط.

Talk Time - محادثة عن الهوايات:

A: What do you like to do in your free time? (ماذا تحب أن تفعل في وقت فراغك؟)
B: I like reading books and playing football. (أحب قراءة الكتب ولعب كرة القدم)
A: How often do you play football? (كم مرة تلعب كرة القدم؟)
B: I play football twice a week. (ألعب كرة القدم مرتين في الأسبوع)

Words in Action - المفردات (الهوايات والأنشطة):
  • Reading books (قراءة الكتب)
  • Playing football (لعب كرة القدم)
  • Swimming (السباحة)
  • Drawing (الرسم)
  • Singing (الغناء)
  • Dancing (الرقص)
  • Cooking (الطبخ)
  • Gardening (البستنة)
  • Fishing (صيد السمك)
  • Watching TV (مشاهدة التلفاز)

Grammar (Present Simple - المضارع البسيط):

  • I play football every day. (ألعب كرة القدم كل يوم)
  • She reads books in the evening. (هي تقرأ الكتب في المساء)
  • They go swimming on weekends. (يذهبون للسباحة في عطلات نهاية الأسبوع)
تمرين (Complete the sentences):
  1. I (like / likes) reading books. (like)
  2. She (play / plays) football every Friday. (plays)
  3. They (go / goes) swimming in summer. (go)
  4. He (read / reads) a book every night. (reads)

Unit 2: My House (منزلي)

الفكرة العامة: التعرف على أسماء غرف المنزل والأثاث، واستخدام حروف الجر للمكان، ووصف المنزل والأثاث.

Talk Time - محادثة عن المنزل:

A: How many rooms are there in your house? (كم عدد الغرف في منزلك؟)
B: There are five rooms. (هناك خمس غرف)
A: Where is the kitchen? (أين المطبخ؟)
B: The kitchen is next to the living room. (المطبخ بجانب غرفة المعيشة)

Words in Action - المفردات (غرف المنزل والأثاث):
  • Living room (غرفة المعيشة)
  • Bedroom (غرفة النوم)
  • Kitchen (مطبخ)
  • Bathroom (حمام)
  • Dining room (غرفة الطعام)
  • Bed (سرير)
  • Table (طاولة)
  • Chair (كرسي)
  • Wardrobe (خزانة ملابس)
  • Sofa (أريكة)

Grammar (There is / There are - للتعبير عن الوجود):

  • There is a sofa in the living room. (هناك أريكة في غرفة المعيشة)
  • There are three bedrooms in my house. (هناك ثلاث غرف نوم في منزلي)
  • There is a garden behind the house. (هناك حديقة خلف المنزل)

Grammar (Prepositions of place - حروف الجر المكانية):

  • In (في داخل)
  • On (على)
  • Under (تحت)
  • Next to (بجانب)
  • Behind (خلف)
  • In front of (أمام)
تمرين (Complete the sentences):
  1. There (is / are) a bed in the bedroom. (is)
  2. There (is / are) two chairs in the kitchen. (are)
  3. The lamp is ______ the table. (on)
  4. The cat is ______ the chair. (under)

Unit 3: Travel (السفر)

الفكرة العامة: التعرف على وسائل النقل، والتعبير عن خطط السفر باستخدام Going to، والحديث عن تجارب السفر في الماضي.

Talk Time - محادثة عن السفر:

A: Where did you go last summer? (أين ذهبت الصيف الماضي؟)
B: I went to Jeddah with my family. (ذهبت إلى جدة مع عائلتي)
A: How did you travel? (كيف سافرت؟)
B: We traveled by plane. (سافرنا بالطائرة)

Words in Action - المفردات (وسائل النقل والسفر):
  • Plane (طائرة)
  • Train (قطار)
  • Car (سيارة)
  • Bus (حافلة)
  • Boat (قارب)
  • Airport (مطار)
  • Ticket (تذكرة)
  • Luggage (أمتعة)
  • Hotel (فندق)
  • Beach (شاطئ)

Grammar (Past Simple - الماضي البسيط للأفعال المنتظمة وغير المنتظمة):

  • I visited my grandmother last week. (لقد زرت جدتي الأسبوع الماضي - فعل منتظم)
  • We went to the beach yesterday. (ذهبنا إلى الشاطئ أمس - فعل غير منتظم)
  • She ate lunch at 1 PM. (تناولت الغداء الساعة 1 ظهراً)

Grammar (Future with Going to - التعبير عن خطط المستقبل):

  • I am going to travel to Riyadh next month. (سأسافر إلى الرياض الشهر القادم)
  • We are going to stay in a hotel. (سنبقى في فندق)
  • She is going to buy souvenirs. (ستشتري تذكارات)
تمرين (Complete the sentences):
  1. I (go) ______ to Riyadh last year. (went)
  2. She (visit) ______ her aunt yesterday. (visited)
  3. We (eat) ______ delicious food at the restaurant. (ate)
  4. Next summer, I (travel) ______ to Abha. (am going to travel)

Unit 4: Technology (التكنولوجيا)

الفكرة العامة: التعرف على أسماء الأجهزة التكنولوجية، والتعبير عن استخداماتها، ووصف الاختراعات الحديثة.

Talk Time - محادثة عن التكنولوجيا:

A: What do you use your smartphone for? (لماذا تستخدم هاتفك الذكي؟)
B: I use it to call my friends and play games. (أستخدمه للاتصال بأصدقائي ولعب الألعاب)
A: How often do you use the computer? (كم مرة تستخدم الكمبيوتر؟)
B: I use it every day for my homework. (أستخدمه كل يوم لواجباتي المدرسية)

Words in Action - المفردات (التكنولوجيا والاختراعات):
  • Smartphone (هاتف ذكي)
  • Computer (كمبيوتر)
  • Tablet (جهاز لوحي)
  • Television (تلفاز)
  • Camera (كاميرا)
  • Internet (إنترنت)
  • App (تطبيق)
  • Game (لعبة)
  • Message (رسالة)
  • Call (مكالمة)

Grammar (Can / Can't - القدرة على استخدام الأجهزة):

  • I can use a smartphone. (أستطيع استخدام الهاتف الذكي)
  • She can't fix the computer. (لا تستطيع إصلاح الكمبيوتر)
  • Can you send an email? Yes, I can. (هل تستطيع إرسال بريد إلكتروني؟ نعم، أستطيع)

Grammar (Comparative - صفات المقارنة للأجهزة):

  • This smartphone is newer than that one. (هذا الهاتف الذكي أحدث من ذاك)
  • A tablet is smaller than a computer. (الجهاز اللوحي أصغر من الكمبيوتر)
  • This camera is more expensive than that one. (هذه الكاميرا أغلى من تلك)
تمرين (Complete the sentences):
  1. I (can / can't) use a computer. I know how to use it. (can)
  2. She (can / can't) fix the printer. It is broken. (can't)
  3. A smartphone is (small) ______ than a computer. (smaller)
  4. This tablet is (expensive) ______ than that one. (more expensive)

Workbook (تمارين إضافية - كتاب النشاط)

تمرين 1 (Match the word with the picture): صل الكلمة بالصورة المناسبة (هوايات، غرف منزل، وسائل نقل، أجهزة تكنولوجية).
(الطالب يصل الكلمة بالصورة المعروضة في الكتاب)
تمرين 2 (Write the correct form):
  1. She (like / likes) reading books. (likes)
  2. There (is / are) a sofa in the living room. (is)
  3. I (go) ______ to Riyadh last year. (went)
  4. A smartphone is (small) ______ than a computer. (smaller)
  5. I (can / can't) use a tablet. (can)
تمرين 3 (Unscramble the words to make a sentence):
  1. like / reading / I / books → ______ (I like reading books.)
  2. is / there / a / bed / the / in / bedroom → ______ (There is a bed in the bedroom.)
  3. went / I / to / Jeddah / last / summer → ______ (I went to Jeddah last summer.)
  4. is / smartphone / than / smaller / a / computer / a → ______ (A smartphone is smaller than a computer.)
تمرين 4 (Write about your favorite hobby): اكتب عن هوايتك المفضلة.
نموذج إجابة: My favorite hobby is reading books. I read books every day. I like reading stories and novels. Reading helps me learn new things. I usually read before I sleep.

الاختبار النهائي (Get Ready 6 - الفصل الدراسي الثاني)

سؤال 1 (اختر الإجابة الصحيحة):
  1. She (like / likes) playing football. (likes)
  2. There (is / are) two bedrooms in my house. (are)
  3. I (go / went) to Abha last summer. (went)
  4. A tablet is (small / smaller) than a computer. (smaller)
  5. I (can / can't) use a smartphone. (can)

سؤال 2 (أكمل الفراغات):
  1. He (play) ______ football every Friday. (plays)
  2. The book is ______ the table. (on)
  3. Next week, I (travel) ______ to Dammam. (am going to travel)
  4. This camera is (expensive) ______ than that one. (more expensive)

سؤال 3 (ضع علامة صح أو خطأ):
  1. We use a smartphone to make calls. (صح)
  2. A computer is smaller than a tablet. (خطأ)
  3. There are five bedrooms in every house. (خطأ)
  4. We use a plane to travel to far places. (صح)

سؤال 4 (اكتب فقرة قصيرة عن خططك للإجازة القادمة): نموذج إجابة: I am going to travel to Abha with my family. I am going to stay in a hotel. I will visit the mountains and parks. I will buy souvenirs for my friends. I think I will have a great time.

ملخص الفصل الدراسي الثاني - Get Ready 6

  • Unit 1 (Hobbies): تعلمنا أسماء الهوايات والأنشطة، والمضارع البسيط (Present Simple) للتعبير عن العادات اليومية.
  • Unit 2 (My House): تعلمنا أسماء غرف المنزل والأثاث، وحروف الجر المكانية (in, on, under, next to)، وتركيبي there is / there are.
  • Unit 3 (Travel): تعلمنا وسائل النقل، والماضي البسيط (Past Simple) للأفعال المنتظمة وغير المنتظمة، والمستقبل باستخدام Going to.
  • Unit 4 (Technology): تعلمنا أسماء الأجهزة التكنولوجية، واستخدام can / can't للتعبير عن القدرة، وصفات المقارنة (Comparative).
  • Workbook: تمارين إضافية للكتابة، توصيل الكلمات بالصور، وكتابة الجمل والفقرات القصيرة.

نتمنى لكم التوفيق والنجاح في دراستكم للغة الإنجليزية!

شارك هذا مقال

فيسبوك تويتر واتساب

وسائل التواصل الاجتماعي


وسائل التواصل الاجتماعي