حل كتاب الفقه ثالث ابتدائي الفصل الثاني

ما هو المزاح؟ المزاح هو نوع من أنواع الكلام الذي يقصد به إدخال السرور على الآخرين وإضحاكهم دون إيذاء.

الإسلام لا يمنع المزاح، لكنه يضع له ضوابط وآداباً حتى لا يتحول إلى شيء محرم أو مكروه.

آداب المزاح في الإسلام:

• الصدق في المزاح: لا يجوز الكذب لإضحاك الآخرين. قال النبي : “ويل للذي يحدث فيكذب ليضحك به القوم”.
• تجنب السخرية والاستهزاء: قال تعالى: “لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيراً منهم”.
• عدم ترويع الآخرين أو إخافتهم: قال النبي : “لا يأخذن أحدكم متاع أخيه لاعباً ولا جاداً”.
• عدم الإيذاء الجسدي أو اللفظي: المزاح لا ينبغي أن يسبب ألماً للآخرين أو جرحاً لمشاعرهم.
• عدم الإكثار من المزاح: الإفراط في المزاح يضيع الهيبة ويورث القسوة وقد يؤدي إلى كراهية الناس.

نشاط (تمييز المواقف الصحيحة والخاطئة في المزاح): ضع علامة (صح) أمام السلوك الصحيح وعلامة (خطأ) أمام السلوك الخاطئ:
– أقول كذباً لإضحاك أصدقائي. (خطأ)
– أتجنب السخرية من شكل أحدهم. (صح)
– أخيف صديقي فجأة من الخلف. (خطأ)
– أمزح بقدر معتدل لا يؤذي أحداً. (صح)

سؤال تقويمي: اذكر ثلاثة من آداب المزاح في الإسلام.
الإجابة: 1- الصدق في المزاح، 2- عدم السخرية من الآخرين، 3- عدم إيذاء الآخرين جسدياً أو لفظياً.

ما هو الكلام الطيب؟ الكلام الطيب هو الكلام الحسن الذي يسر النفوس ويرضي الله، مثل قول: السلام عليكم، شكراً، جزاك الله خيراً، بارك الله فيك.

آداب الكلام في الإسلام:

• اختيار الكلمات الطيبة: قال تعالى: “وقولوا للناس حسناً”.
• خفض الصوت: قال تعالى: “واغضض من صوتك”. لا نرفع أصواتنا فوق حاجة الناس.
• الصدق في الحديث: قال النبي : “عليكم بالصدق، فإن الصدق يهدي إلى البر”.
• عدم مقاطعة المتحدث: ننصت إلى الآخرين حتى ينهوا كلامهم ثم نتحدث.
• تجنب الكلام السيئ: مثل السب، الشتم، الغيبة، النميمة، والكذب.

نشاط (أثر الكلمة الطيبة في النفوس): اكتب عبارة جميلة تخاطب بها زميلك لتدخل السرور إلى قلبه.
الإجابة: “أنت صديق رائع”، “جزاك الله خيراً على مساعدتك”، “بارك الله فيك”.

سؤال تقويمي: اذكر ثلاثة من آداب الكلام.
الإجابة: 1- اختيار الكلمات الطيبة، 2- خفض الصوت، 3- الصدق وعدم مقاطعة المتحدث.

ما هي آداب المجالس؟ هي السلوكيات التي ينبغي أن يتحلى بها المسلم عند الجلوس مع الآخرين في أي مكان.

آداب دخول المجلس والخروج منه:

• إلقاء السلام عند الدخول والخروج: قال تعالى: “فإذا دخلتم بيوتاً فسلموا على أنفسكم”.
• الجلوس حيث ينتهي المجلس: لا نتخطى رقاب الناس ولا نجبرهم على التحرك لنجلس.
• التفسح في المجلس: إذا قيل لنا “تفسحوا” في المجلس، نتسع لنجلس الآخرين.
• ذكر الله وعدم الانشغال باللغو: نشتغل بذكر الله في المجلس ولا ننشغل بما لا يفيد.
• كف الأذى عن الجالسين: لا نؤذي جليسنا برائحة كريهة أو صوت مزعج.

دعاء كفارة المجلس: من جلس في مجلس فكثر فيه اللغط، فليقل قبل أن يقوم: “سبحانك اللهم وبحمدك، أشهد أن لا إله إلا أنت، أستغفرك وأتوب إليك”.

قال النبي : “من قالها غفر له ما كان في مجلسه ذلك”.

نشاط (ترتيب خطوات دخول المجلس): رتب الخطوات التالية من 1 إلى 4:
(أجلس حيث ينتهي بي المجلس، ألقي السلام، أتذكر دعاء كفارة المجلس عند الخروج، أتفسح للآخرين إذا قيل لي)
الإجابة: 1- ألقي السلام، 2- أجلس حيث ينتهي بي المجلس، 3- أتفسح للآخرين إذا قيل لي، 4- أتذكر دعاء كفارة المجلس عند الخروج.

سؤال تقويمي: ما هو دعاء كفارة المجلس؟
الإجابة: “سبحانك اللهم وبحمدك، أشهد أن لا إله إلا أنت، أستغفرك وأتوب إليك”.

ما هي شروط الصلاة؟ هي الأمور التي يجب توفرها قبل الدخول في الصلاة، فإذا توفرت صحت الصلاة، وإذا اختل واحد منها بطلت الصلاة أو لم تصح.

الشروط الأولى للصلاة:

• الإسلام: لا تصح الصلاة من غير المسلم.
• العقل: الصلاة واجبة على العاقل، والمجنون غير مكلف.
• التمييز: الطفل يؤمر بالصلاة عند سن السابعة إذا كان مميزاً.
• النية: ينوي المصلي في قلبه الصلاة التي يصليها، والنية محلها القلب وليس اللسان.

نشاط: متى يؤمر الطفل بالصلاة؟
الإجابة: عند سن السابعة.

الشروط الثانية للصلاة:

• دخول الوقت: لكل صلاة وقت محدد، لا تصح الصلاة قبل دخول وقتها.
• ستر العورة: يجب على المصلي أن يستر عورته. عورة الرجل من السرة إلى الركبة، وعورة المرأة جميع بدنها إلا الوجه والكفين.
• طهارة البدن والثوب والمكان: يجب أن يكون بدن المصلي طاهراً، وثوبه طاهراً، والمكان الذي يصلي فيه طاهراً من النجاسات.

نشاط (التعرف على أوقات الصلوات الخمس): صل الصلاة بوقتها:
– الفجر: من طلوع الفجر إلى طلوع الشمس
– الظهر: من زوال الشمس إلى صلاة العصر
– العصر: من صلاة الظهر إلى غروب الشمس
– المغرب: من غروب الشمس إلى صلاة العشاء
– العشاء: من صلاة المغرب إلى طلوع الفجر

استقبال القبلة: يجب على المصلي أن يتجه إلى الكعبة المشرفة في مكة المكرمة أثناء الصلاة. قال تعالى: “فول وجهك شطر المسجد الحرام”.

إذا كان المسلم في بلد لا يعرف اتجاه القبلة، يجتهد ويتجه إلى ما يغلب على ظنه أنه القبلة.

نشاط (تحديد القبلة): في أي اتجاه نصلي في المملكة العربية السعودية؟
الإجابة: نصلي باتجاه مكة المكرمة (الكعبة المشرفة) جنوباً أو حسب الموقع.

ما هي أركان الصلاة؟ هي الأفعال والأقوال الأساسية في الصلاة، والتي لا تصح الصلاة إلا بها. إذا ترك المصلي ركناً عمداً بطلت صلاته، وإذا تركه سهواً وجب أن يأتي به.

أركان الصلاة (14 ركناً):

1. القيام: في الفريضة للقادر.
2. تكبيرة الإحرام: قول “الله أكبر”.
3. قراءة الفاتحة: في كل ركعة.
4. الركوع: الانحناء بالظهر ووضع اليدين على الركبتين.
5. الرفع من الركوع: والاعتدال قائماً.
6. السجود: وضع الجبهة والأنف واليدين والركبتين وأصابع القدمين على الأرض.
7. الرفع من السجود: بالجلوس بين السجدتين.
8. الجلوس بين السجدتين: جلسة قصيرة.
9. الطمأنينة: السكون في كل ركن من أركان الصلاة.
10. التشهد الأخير: الجلوس للتشهد في آخر الصلاة.
11. الصلاة على النبي: في التشهد الأخير.
12. التسليم: قول “السلام عليكم ورحمة الله” عن اليمين والشمال.
13. الترتيب: أداء الأركان بالترتيب المذكور.

سؤال تقويمي: ما حكم من ترك الركوع عمداً في الصلاة؟
الإجابة: بطلت صلاته.

ما هي واجبات الصلاة؟ هي الأقوال والأفعال التي تجبر بسجود السهو إذا تركها المصلي سهواً، أما إذا تركها عمداً بطلت صلاته.

واجبات الصلاة:

1. التكبيرات غير تكبيرة الإحرام: التكبيرات التي تقال أثناء الانتقال بين الأركان.
2. قول “سبحان ربي العظيم”: في الركوع.
3. قول “سمع الله لمن حمده”: عند الرفع من الركوع (للإمام والمنفرد).
4. قول “ربنا ولك الحمد”: بعد الرفع من الركوع.
5. قول “سبحان ربي الأعلى”: في السجود.
6. قول “رب اغفر لي”: بين السجدتين.
7. التشهد الأول: بعد الركعة الثانية.

نشاط (المقارنة بين الركن والواجب):

المقارنة	الركن	الواجب
الحكم إذا ترك عمداً	تبطل الصلاة	تبطل الصلاة
الحكم إذا ترك سهواً	يجب الإتيان به ويبطل ما بعده	يسجد سجود السهو

سؤال تقويمي: ما الفرق بين الركن والواجب في الصلاة؟
الإجابة: الركن لا تصح الصلاة بدونه ويسجد له إذا تركه سهواً، والواجب يسجد له سجود السهو إذا تركه سهواً.

ما هو بر الوالدين؟ بر الوالدين هو الإحسان إليهما قولاً وفعلاً، وطاعتهما في غير معصية الله، والتواضع لهما، والدعاء لهما.

قال تعالى: “ووصينا الإنسان بوالديه حسناً”. وقال النبي : “رضا الله في رضا الوالدين”.

كيفية التعامل مع الوالدين بإحسان:

• طاعتهما في المعروف.
• خفض الصوت وعدم رفعه عليهما.
• عدم التأفف منهما أو التضجر.
• مساعدتهما في أعمال المنزل.
• الدعاء لهما بالمغفرة والرحمة.

نشاط (قائمة الأعمال التي تدخل السرور على قلوب الوالدين): اكتب ثلاثة أعمال تسعد بها والديك:
الإجابة: 1- مساعدتهما في أعمال المنزل، 2- طاعتهما دون تذمر، 3- الدعاء لهما بعد الصلاة.

سؤال تقويمي: ما هو بر الوالدين؟
الإجابة: الإحسان إليهما قولاً وفعلاً، وطاعتهما في المعروف، والدعاء لهما.

مكانة المعلم في الإسلام: المعلم له فضل عظيم على المجتمع، فهو الذي ينير العقول ويغرس القيم والأخلاق. قال الإمام الشافعي: “من علمني حرفاً صرت له عبداً”.

حقوق المعلم على الطالب:

• توقيره واحترامه: مناداته بألقاب الاحترام، وعدم السخرية منه.
• الاستماع إليه وعدم مقاطعته: الإنصات الجيد أثناء شرح الدرس.
• الاستئذان قبل الكلام: رفع اليد قبل التحدث في الفصل.
• الحرص على أداء الواجبات: المذاكرة وحل الواجبات التي يكلف بها.
• الدعاء له وشكره: شكر المعلم على جهوده والدعاء له بالتوفيق.

نشاط (رسالة شكر لمعلمي): اكتب رسالة شكر قصيرة لأحد معلميك تشكره فيها على جهوده معك.
نموذج إجابة: سيدي المعلم الفاضل، أشكرك على كل ما تقدمه لنا من علم ونصح ودعم. جزاك الله خيراً وجعله في ميزان حسناتك.

سؤال تقويمي: اذكر ثلاثاً من حقوق المعلم على الطالب.
الإجابة: 1- توقيره واحترامه، 2- الاستماع إليه وعدم مقاطعته، 3- الحرص على أداء الواجبات.

سؤال 1 (أكمل الفراغات):
1. من آداب المزاح أن نكون ______ فيه.
2. من آداب الكلام ______ الصوت عند التحدث.
3. دعاء كفارة المجلس يقال عند ______.
4. من شروط الصلاة ______ القبلة.
5. الركوع هو ______ من أركان الصلاة.
6. للوالدين حق ______.
الإجابة: صادقين / خفض / الخروج من المجلس / استقبال / ركن / البر والإحسان

سؤال 2 (ضع علامة صح أو خطأ):
1. يجوز الكذب في المزاح لإضحاك الآخرين. (خطأ)
2. من آداب المجلس إلقاء السلام عند الدخول فقط. (خطأ)
3. ستر العورة من شروط صحة الصلاة. (صح)
4. قراءة الفاتحة من واجبات الصلاة. (خطأ)
5. بر الوالدين من أعظم القربات إلى الله. (صح)

سؤال 3 (اختر الإجابة الصحيحة):
1. “سبحان ربي العظيم” يقال في ______.
(أ) السجود (ب) الركوع (ج) الجلوس بين السجدتين (د) القيام)
2. من حقوق المعلم على الطالب ______.
(أ) السخرية منه (ب) الاستماع إليه (ج) مقاطعته (د) عدم أداء الواجبات)
3. عدد أركان الصلاة هو ______ ركناً.
(أ) 10 (ب) 12 (ج) 14 (د) 16)
4. قول “رب اغفر لي” بين السجدتين هو ______.
(أ) ركن (ب) واجب (ج) سنة (د) مباح)
الإجابة: ب / ب / ج / ب

النشاط الأسري (تطبيق عملي للدرس في المنزل):

مع أسرتك، قم بتطبيق آداب المجلس عند استقبال الضيوف: تأكد من إلقاء السلام، والتفسح للضيوف، والجلوس بأدب، وتذكر دعاء كفارة المجلس عند الخروج.

سجل ما قمت به مع أسرتك واكتبه في دفترك.