حل الوحدة الثالثة الارض ومواردها علوم خامس

معالم سطح الأرض (التضاريس):

• الجبال (Mountains): مناطق مرتفعة عالية عن سطح الأرض، ذات قمم حادة.
• الهضاب (Plateaus): مناطق مرتفعة واسعة ذات سطح مستوٍ أو متموج.
• السهول (Plains): مناطق منبسطة وواسعة، قليلة الارتفاع.
• الوديان (Valleys): منخفضات أرضية تحددها المرتفعات، غالباً ما تجري فيها المياه.
• المنخفضات (Depressions): أراضٍ تقع تحت مستوى سطح الأرض.

معالم قاع المحيط:

• السهول القاعية (Abyssal Plains): مناطق منبسطة في قاع المحيط.
• الجبال البحرية (Seamounts): جبال تحت الماء لا تصل إلى سطح المحيط.
• الخنادق المحيطية (Ocean Trenches): أعمق مناطق قاع المحيط.
• المرتفعات المحيطية (Mid-Ocean Ridges): سلاسل جبلية تمتد في منتصف المحيطات.
• الجزر البركانية (Volcanic Islands): جبال بركانية تصل إلى سطح المحيط.

س: ما الفرق بين الجبال والهضاب؟
ج: الجبال مرتفعة ذات قمم حادة، بينما الهضاب مرتفعة واسعة ذات سطح مستوٍ أو متموج.

نشاط (ص 172): اذكر ثلاثة معالم لسطح الأرض في المملكة العربية السعودية.
ج:

• جبال: جبال أجا وسلمى في حائل، جبال السروات في غرب المملكة.
• هضاب: هضبة نجد، هضبة الحجاز.
• وديان: وادي الرمة، وادي الدواسر.
• سهول: سهل تهامة.

العمليات السريعة التي تغير سطح الأرض:

• الزلازل (Earthquakes): حدوث اهتزازات في القشرة الأرضية نتيجة حركة الصفائح التكتونية.
  سبب الزلزال: تصادم أو انزلاق الصفائح الصخرية. (ص 180)
• البراكين (Volcanoes): خروج الصهارة (الماجما) من باطن الأرض إلى السطح عبر فوهة بركانية.
• الانهيارات الأرضية (Landslides): انزلاق كميات كبيرة من الصخور والتربة على المنحدرات.
• السيول والفيضانات (Floods): تدفق كميات كبيرة من المياه تغمر الأراضي.

أجزاء البركان:

• فوهة البركان (Crater): الفتحة التي تخرج منها المواد المنصهرة.
• الماجما (Magma): الصخور المنصهرة داخل باطن الأرض.
• اللافا (Lava): الماجما بعد خروجها إلى سطح الأرض.
• الرماد البركاني (Volcanic Ash): مواد صلبة دقيقة تتصاعد من البركان.

س: ما سبب حدوث الزلازل؟
ج: تحدث الزلازل نتيجة حركة الصفائح التكتونية (الألواح الصخرية) في القشرة الأرضية، حيث تتصادم أو تنزلق أو تتباعد مسببة اهتزازات عنيفة.

س: كيف نقيس قوة الزلزال؟
ج: تقاس قوة الزلزال بواسطة جهاز السيزموغراف (Seismograph)، وتعطى قوته بمقياس ريختر.

نشاط (ص 186): اذكر ثلاثة آثار مدمرة للزلازل.
ج:

• انهيار المباني والمنشآت.
• حدوث تصدعات في الأرض.
• حدوث موجات مد عاتية (تسونامي).
• خسائر بشرية ومادية كبيرة.

تعريف التجوية (Weathering): عملية تفتت الصخور وتفككها دون نقلها من مكانها. (ص 195)
أنواع التجوية:

• التجوية الفيزيائية (Physical Weathering): تفتت الصخور دون تغيير تركيبها الكيميائي، بسبب:
  • تغيرات درجة الحرارة (تمدد وانكماش الصخور).
  • تجمد الماء في شقوق الصخور.
  • نمو النباتات وجذورها في شقوق الصخور.
• التجوية الكيميائية (Chemical Weathering): تغيير التركيب الكيميائي للصخور، بسبب:
  • تفاعل الصخور مع الماء.
  • تفاعل الصخور مع الأحماض (مثل المطر الحمضي).
  • تفاعل الصخور مع الأكسجين (الصدأ).

تعريف التعرية (Erosion): عملية نقل الفتات الصخري والتربة من مكان إلى آخر بفعل عوامل الطبيعة.
عوامل التعرية:

• الماء: تتسبب الأنهار والأمطار والسيول في نقل التربة والصخور.
• الرياح: تنقل الرمال والغبار.
• الجليد: تنقل الأنهار الجليدية الصخور والتربة.
• الجاذبية: تتسبب في الانهيارات الأرضية.

الفرق بين التجوية والتعرية:

• التجوية: تفتيت الصخور دون نقلها.
• التعرية: نقل الفتات الصخري من مكان إلى آخر.

نشاط (ص 200): اذكر ثلاثة أمثلة على التجوية في بيئتك المحلية.
ج:

• تفتت الصخور في الجبال بسبب اختلاف درجات الحرارة بين الليل والنهار.
• تآكل واجهات المباني القديمة بفعل الرياح والأمطار.
• تشقق الصخور بسبب تجمد الماء في شقوقها.

✅ أسئلة المراجعة:

س1: اذكر أربعة من معالم سطح الأرض.
ج: الجبال، الهضاب، السهول، الوديان، المنخفضات.

س2: ما سبب حدوث الزلازل؟
ج: تحدث الزلازل نتيجة اهتزازات في القشرة الأرضية بسبب حركة الصفائح التكتونية.

س3: قارن بين التجوية والتعرية.
ج:

• التجوية: تفتيت الصخور دون نقلها.
• التعرية: نقل الفتات الصخري من مكان إلى آخر.

س4: كيف تتكون الجبال البركانية في قاع المحيط؟
ج: تتكون نتيجة انبثاق الصهارة من باطن الأرض في مناطق انفراج الصفائح التكتونية تحت الماء.

س5: اذكر ثلاثة من عوامل التعرية.
ج: الماء، الرياح، الجليد، الجاذبية.

تعريف الموارد الطبيعية: كل ما يستخدمه الإنسان من الطبيعة لتلبية احتياجاته.
تصنيف الموارد الطبيعية حسب استدامتها:

• الموارد المتجددة (Renewable Resources): موارد لا تنفذ مع الاستخدام، أو تتجدد بسرعة، مثل:
  • الطاقة الشمسية
  • طاقة الرياح
  • المياه
  • طاقة الأمواج والمد والجزر
  • الكتلة الحيوية (Biomass)
  • الطاقة الحرارية الأرضية
• الموارد غير المتجددة (Non-renewable Resources): موارد تنضب مع الاستخدام وتحتاج ملايين السنين لتتكون، مثل:
  • النفط (البترول)
  • الغاز الطبيعي
  • الفحم الحجري
  • المعادن (الذهب، الفضة، الحديد)

الطاقة المتجددة (ص 221): تشمل الشمس، الرياح، والمياه.
أمثلة على مصادر الطاقة المتجددة:

• الألواح الشمسية: تحول ضوء الشمس إلى كهرباء.
• توربينات الرياح: تحول حركة الرياح إلى كهرباء.
• السدود الكهرومائية: تحول حركة المياه إلى كهرباء.

أهمية الموارد غير المتجددة:

• توليد الكهرباء.
• تشغيل وسائل النقل (السيارات، الطائرات، السفن).
• صناعة البلاستيك والأسمدة والأدوية.
• تدفئة المنازل.

س: ما الفرق بين الموارد المتجددة والموارد غير المتجددة؟
ج:

• المتجددة: لا تنفذ مع الاستخدام وتتجدد بسرعة (مثل: الشمس والرياح).
• غير المتجددة: تنضب مع الاستخدام وتحتاج وقتاً طويلاً جداً لتتكون (مثل: النفط والفحم).

س: كيف نحافظ على الموارد غير المتجددة؟
ج:

• ترشيد استهلاك الطاقة.
• استخدام وسائل النقل الموفرة للطاقة.
• إعادة التدوير.
• التوجه نحو استخدام الطاقة المتجددة.

نشاط (ص 226): ابحث عن ثلاثة مصادر للطاقة المتجددة تستخدم في المملكة العربية السعودية.
ج:

• الطاقة الشمسية: محطة سكاكا للطاقة الشمسية في الجوف.
• طاقة الرياح: مشروع دومة الجندل لطاقة الرياح.
• الطاقة الحرارية الأرضية: قيد الدراسة والتطوير.

الغلاف الجوي (Atmosphere): طبقة من الغازات تحيط بالأرض وتحميها من الأشعة الضارة.
مكونات الغلاف الجوي:

• النيتروجين (78%).
• الأكسجين (21%).
• غازات أخرى مثل ثاني أكسيد الكربون والأرجون (1%).

تلوث الهواء (Air Pollution): إدخال مواد ضارة إلى الغلاف الجوي.
مصادر تلوث الهواء:

• عوادم السيارات والمصانع.
• حرق الوقود الأحفوري (النفط والفحم).
• حرق النفايات.
• الغبار والأتربة.
• المواد الكيميائية المستخدمة في الزراعة.

تلوث الماء (Water Pollution): إدخال مواد ضارة إلى المياه العذبة أو المالحة.
مصادر تلوث الماء:

• الصرف الصحي والنفايات البشرية.
• المخلفات الصناعية الكيميائية.
• التسرب النفطي من السفن.
• المبيدات والأسمدة الزراعية.
• القمامة والبلاستيك في المياه.

أهمية حماية الهواء والماء:

• الهواء النقي ضروري لتنفس الكائنات الحية.
• الماء النقي أساس الحياة للشرب والزراعة والصناعة.
• حماية البيئة والحفاظ على التوازن البيئي.
• الوقاية من الأمراض الناتجة عن التلوث.

طرق حماية الهواء والماء:

• تقليل استخدام السيارات واستخدام وسائل النقل العامة.
• زراعة الأشجار والنباتات.
• معالجة مياه الصرف الصحي قبل إعادة استخدامها.
• إعادة التدوير وعدم رمي النفايات في المياه.
• استخدام الطاقة المتجددة بدلاً من الوقود الأحفوري.
• ترشيد استهلاك المياه وعدم إهدارها.

س: ما آثار تلوث الهواء على صحة الإنسان؟
ج:

• أمراض الجهاز التنفسي (الربو، التهاب الشعب الهوائية).
• أمراض القلب والرئة.
• الحساسية والتهاب العيون.
• زيادة خطر الإصابة بالسرطان.

نشاط (ص 242): اكتب ثلاث نصائح للمحافظة على الماء في المنزل.
ج:

• إغلاق صنبور الماء أثناء تنظيف الأسنان أو غسل اليدين.
• إصلاح التسريبات في الأنابيب والصنابير فوراً.
• استخدام غسالة الأطباق والملابس عند امتلائها فقط.
• إعادة استخدام المياه بقدر الإمكان (مثل سقي النباتات).

✅ أسئلة المراجعة:

س1: عرّف الموارد الطبيعية. ما الفرق بين الموارد المتجددة وغير المتجددة؟
ج: الموارد الطبيعية هي كل ما يستخدمه الإنسان من الطبيعة. المتجددة: تتجدد بسرعة (الشمس، الرياح)، وغير المتجددة: تنضب مع الاستخدام (النفط، الفحم).

س2: اذكر ثلاثة أمثلة على الموارد المتجددة.
ج: الطاقة الشمسية، طاقة الرياح، المياه، الكتلة الحيوية، الطاقة الحرارية الأرضية.

س3: ما أسباب تلوث الهواء؟
ج:

• عوادم السيارات والمصانع.
• حرق الوقود الأحفوري.
• حرق النفايات.

س4: كيف نحافظ على المياه؟
ج: ترشيد استهلاك المياه، إعادة استخدام المياه، معالجة مياه الصرف الصحي، عدم تلويث مصادر المياه.

س5: لِمَ تعد مصادر الطاقة المتجددة مهمة للمستقبل؟
ج: لأنها لا تنضب، صديقة للبيئة، لا تسبب تلوثاً، وتساعد في الحفاظ على الموارد غير المتجددة للأجيال القادمة.

✅ نموذج اختبار الوحدة الثالثة:

أولاً: اختر الإجابة الصحيحة:
1. أي مما يلي يعتبر من معالم قاع المحيط؟
(أ) الجبال (ب) السهول القاعية (ج) الوديان (د) الهضاب
ج: (ب) السهول القاعية

2. تحدث الزلازل نتيجة لـ:
(أ) خروج الصهارة من باطن الأرض (ب) حركة الصفائح التكتونية
(ج) هطول الأمطار (د) نشاط الرياح
ج: (ب) حركة الصفائح التكتونية

3. عملية تفتيت الصخور دون نقلها تسمى:
(أ) التعرية (ب) التجوية (ج) الترسيب (د) الانجراف
ج: (ب) التجوية (ص 195)

4. أي مما يلي يعتبر مورداً غير متجدد؟
(أ) الطاقة الشمسية (ب) الرياح (ج) النفط (د) المياه
ج: (ج) النفط

ثانياً: أكمل العبارات التالية:
1. التضاريس تشمل الجبال، الهضاب، السهول، والوديان.
2. يحدث البركان عند خروج الصهارة من باطن الأرض.
3. الطاقة المتجددة هي التي لا تنضب وتتجدد بسرعة.
4. التلوث هو إدخال مواد ضارة إلى البيئة.
5. من معالم قاع المحيط الخنادق المحيطية والجبال البحرية.

ثالثاً: أجب عن الأسئلة التالية:
1. قارن بين التجوية الفيزيائية والتجوية الكيميائية.
ج:

• التجوية الفيزيائية: تفتيت الصخور دون تغيير تركيبها الكيميائي.
• التجوية الكيميائية: تغيير التركيب الكيميائي للصخور.

2. اكتب ثلاث طرق للحفاظ على الهواء من التلوث.
ج:

• تقليل استخدام السيارات واستخدام وسائل النقل العامة.
• زراعة الأشجار والنباتات.
• استخدام الطاقة المتجددة بدلاً من الوقود الأحفوري.

3. لماذا تعد مصادر الطاقة المتجددة مهمة؟
ج: لأنها لا تنضب، صديقة للبيئة، وتساعد في تقليل التلوث والحفاظ على الموارد غير المتجددة للأجيال القادمة.