Lesson 1 Parts of the Body
الكلمات الجديدة (New Words):
- Head (رأس)
- Shoulders (كتفان)
- Knees (ركبتان)
- Toes (أصابع القدم)
- Eyes (عينان)
- Ears (أذنان)
- Nose (أنف)
- Mouth (فم)
- Hands (يدان)
- Fingers (أصابع اليد)
القواعد (Grammar): استخدام "I have"
- I have one head. (لدي رأس واحد)
- I have two eyes. (لدي عينان)
- I have two ears. (لدي أذنان)
- I have ten fingers. (لدي عشرة أصابع)
- I have two hands. (لدي يدان)
نشيد (Song): "Head, Shoulders, Knees and Toes"
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes,
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes,
Eyes and ears and mouth and nose,
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes!
تمرين (Trace and Write): تتبع وكتابة الكلمات:
(Head, Eyes, Nose, Mouth, Hands)
Workbook Activities تمارين الوحدة الخامسة
تمرين 1 (Match): صل الكلمة بالصورة المناسبة:
- Head → صورة رأس
- Eyes → صورة عينين
- Ears → صورة أذنين
- Nose → صورة أنف
- Mouth → صورة فم
- Hands → صورة يدين
تمرين 2 (Listen and Circle): استمع إلى المعلم وضع دائرة حول الصورة الصحيحة.
(المعلم يقرأ: Nose, Eyes, Mouth, Ears)
تمرين 3 (Trace and Write): أكمل الجملة بتتبع الكلمات المنقطة:
I have two ______. (eyes/ears)
I have one ______. (head/hands)
تمرين 4 (Color by Number): لون الصورة بناءً على الأرقام:
1 = Red (عين حمراء)، 2 = Blue (أنف أزرق)، 3 = Yellow (فم أصفر)، 4 = Green (أذنان خضراوان)
Lesson 2 Family Members
الكلمات الجديدة (New Words):
- Father (أب)
- Mother (أم)
- Brother (أخ)
- Sister (أخت)
- Grandfather (جد)
- Grandmother (جدة)
- Baby (طفل رضيع)
القواعد (Grammar): ضمائر الملكية والأسماء
- This is my father. (هذا والدي)
- This is my mother. (هذه والدتي)
- This is my brother. (هذا أخي)
- This is my sister. (هذه أختي)
- This is my grandfather. (هذا جدي)
- This is my grandmother. (هذه جدتي)
الصوتيات (Phonics): التركيز على نطق الحروف f, m, b, s, g
- Father (f), Mother (m), Brother (b), Sister (s), Grandfather (g), Grandmother (g)
تمرين (Trace and Write): تتبع وكتابة الكلمات:
(Father, Mother, Brother, Sister, Grandfather, Grandmother)
Workbook Activities تمارين الوحدة السادسة
تمرين 1 (Match): صل الكلمة بالصورة المناسبة:
- Father → صورة أب
- Mother → صورة أم
- Brother → صورة أخ
- Sister → صورة أخت
- Grandfather → صورة جد
- Grandmother → صورة جدة
تمرين 2 (Listen and Circle): استمع إلى المعلم وضع دائرة حول الصورة الصحيحة.
(المعلم يقرأ: Mother, Brother, Grandfather, Sister)
تمرين 3 (Complete the sentence): أكمل الجملة باستخدام الكلمة المناسبة:
This is my ______. (mother / father) → صورة أم
This is my ______. (brother / sister) → صورة أخ
This is my ______. (grandfather / grandmother) → صورة جد
تمرين 4 (Find the Odd One Out): اختر الكلمة المختلفة عن باقي الكلمات:
1. (Father, Mother, Brother, Teacher) → Teacher
2. (Grandfather, Grandmother, Sister, Car) → Car
3. (Eyes, Nose, Mouth, Book) → Book
Lesson 3 Animals Names
الكلمات الجديدة (New Words):
- Cat (قطة)
- Dog (كلب)
- Bird (طائر)
- Cow (بقرة)
- Sheep (خروف)
- Horse (حصان)
- Duck (بطة)
- Chicken (دجاجة)
القواعد (Grammar): المفرد والجمع
- One cat, two cats (قط واحد، قطتان)
- One dog, two dogs (كلب واحد، كلبان)
- One bird, two birds (طائر واحد، طائران)
- One cow, two cows (بقرة واحدة، بقرتان)
- One sheep, two sheep (خروف واحد، خروفان - نفس الكلمة)
- One horse, two horses (حصان واحد، حصانان)
- One duck, two ducks (بطة واحدة، بطان)
- One chicken, two chickens (دجاجة واحدة، دجاجتان)
الصوتيات (Phonics): التمييز بين أصوات الحروف في بداية كلمات الحيوانات
- (c) Cat, Cow
- (d) Dog, Duck
- (b) Bird
- (sh) Sheep
- (h) Horse
- (ch) Chicken
تمرين (Trace and Write): تتبع وكتابة الكلمات:
(Cat, Dog, Bird, Cow, Sheep, Horse, Duck, Chicken)
Workbook Activities تمارين الوحدة السابعة
تمرين 1 (Match): صل الكلمة بالصورة المناسبة:
- Cat → صورة قطة
- Dog → صورة كلب
- Bird → صورة طائر
- Cow → صورة بقرة
- Sheep → صورة خروف
- Horse → صورة حصان
تمرين 2 (Listen and Circle): استمع إلى المعلم وضع دائرة حول الصورة الصحيحة.
(المعلم يقرأ: Cat, Dog, Cow, Sheep, Bird, Horse)
تمرين 3 (Write the plural): اكتب الجمع للكلمات التالية:
Cat → ______
Dog → ______
Bird → ______
Cow → ______
Sheep → ______
Horse → ______
تمرين 4 (Color by Number): لون الصورة بناءً على الأرقام:
1 = Brown (بقرة بنية)، 2 = White (خروف أبيض)، 3 = Black (قطة سوداء)، 4 = Yellow (بطة صفراء)
Lesson 4 Numbers up to 20
الأرقام الجديدة (New Numbers):
- 11 - Eleven
- 12 - Twelve
- 13 - Thirteen
- 14 - Fourteen
- 15 - Fifteen
- 16 - Sixteen
- 17 - Seventeen
- 18 - Eighteen
- 19 - Nineteen
- 20 - Twenty
القواعد (Grammar): السؤال عن العدد "How many"
- How many eyes do you have? I have two eyes.
- How many fingers do you have? I have ten fingers.
- How many cats do you have? I have one cat.
- How many dogs do you see? I see three dogs.
- How many birds are there? There are five birds.
تمرين العد: عد الأشياء التالية واكتب العدد:
(صورة 4 تفاحات) → How many apples? ______
(صورة 6 كرات) → How many balls? ______
(صورة 8 أقلام) → How many pens? ______
(صورة 10 كتب) → How many books? ______
الإجابة: 4 / 6 / 8 / 10
تمرين (Trace and Write): تتبع وكتابة الأرقام:
(Eleven, Twelve, Thirteen, Fourteen, Fifteen, Sixteen, Seventeen, Eighteen, Nineteen, Twenty)
Workbook Activities مراجعة شاملة للوحدات
تمرين 1 (Match Review): صل الكلمة بالصورة المناسبة (مراجعة)
- Head, Eyes, Nose, Mouth → صور أجزاء الجسم
- Father, Mother, Brother, Sister → صور أفراد العائلة
- Cat, Dog, Bird, Cow → صور الحيوانات
تمرين 2 (Listen and Number): استمع إلى المعلم وضع رقماً بجانب الصورة المناسبة (مراجعة شاملة)
1. I have two eyes.
2. This is my mother.
3. It is a cat.
4. I have ten fingers.
5. How many dogs? Two dogs.
تمرين 3 (Trace and Write Review): اكتب الجمل التالية بعد تتبعها:
- I have one head.
- This is my family.
- The cat is small.
- How many birds? Three birds.
تمرين 4 (Color by Number Review): لون الصورة بناءً على الأرقام:
1 = Red (فم أحمر)، 2 = Blue (عينان زرقاوان)، 3 = Brown (شعر بني)، 4 = Yellow (قميص أصفر)، 5 = Green (بنطلون أخضر)
سؤال 1 (Vocabulary Review): اكتب الكلمة المناسبة تحت الصورة:
(صورة رأس) → ______
(صورة أب) → ______
(صورة قطة) → ______
(صورة بقرة) → ______
الإجابة: Head / Father / Cat / Cow
سؤال 2 (Grammar Review): أكمل الجملة باستخدام الكلمة المناسبة:
1. I have two ______. (eye / eyes)
2. This is my ______. (mother / father) [صورة أم]
3. It is a ______. (cat / cats)
4. How many ______? (dog / dogs) [صورة كلبان]
الإجابة: eyes / mother / cat / dogs
سؤال 3 (Writing Review): اكتب الجمل التالية بخط جميل:
1. I have ten fingers.
2. My family is big.
3. The cow is on the farm.
4. How many birds? Five birds.
سؤال 4 (Find the Odd One Out): اختر الكلمة المختلفة عن باقي الكلمات:
1. (Head, Eyes, Nose, Car) → Car
2. (Father, Mother, Brother, Cat) → Cat
3. (Cat, Dog, Bird, Table) → Table
4. (Eleven, Twelve, Thirteen, Red) → Red
