منصة معلّمي تجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص رحلتك الدراسية. أنشئ حساباً لتستفيد من كامل الميزات.
اطرح سؤالك اختر باقةأهداف الوحدة: توضيح مضار الأظفار الطويلة، استنتاج طرائق العناية بالشعر، وتطبيق آداب استخدام دورة المياه.
المفاهيم الرئيسة: تقليم الأظفار، ترتيب الشعر، آداب دورة المياه.
لماذا نقلم أظفارنا؟ اتباعاً للسنة النبوية، وللمحافظة على نظافة اليدين، ومنعاً لتجمع الأوساخ والجراثيم تحتها.
نشاط: ما الأدوات المستخدمة في تقليم الأظفار؟
الإجابة: مقص الأظفار، ومبرد الأظفار.
إرشاد عام: احرص على تقليم أظفارك كل يوم جمعة، ولا تقم بقضمها بأسنانك أبداً.
العناية بالشعر: غسله بالماء والشامبو، تمشيطه يومياً، واستخدام أدوات التمشيط الخاصة بك فقط.
سؤال: ماذا يحدث لو لم نهتم بنظافة شعرنا؟
الإجابة: قد يتعرض للقشرة أو القمل وتصبح رائحته غير جيدة.
خطوات الاستخدام الصحيح:
أهداف الوحدة: تعزيز مهارات التواصل الاجتماعي لدى الطالب، وتطوير قدرته على التصرف السليم في المواقف اليومية مثل مقابلة الآخرين أو التعامل مع حالات المرض في المنزل.
المفاهيم الرئيسة: آداب اللقاء، مهارات الاستماع، العناية بالمريض، الصيدلية المنزلية.
آداب المقابلة: المسلم يلقى الناس بوجه طلق، ويبدأ بالسلام، ويصافحهم بأدب، ويستمع لحديثهم دون مقاطعة.
نشاط: ماذا تفعل إذا حياك شخص ما؟
الإجابة: أرد عليه التحية بمثلها أو أحسن منها بابتسامة وقول: (وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته).
مهارة الاستماع: الاستماع الجيد يعني النظر إلى المتحدث، وعدم المقاطعة، وإظهار الاهتمام بما يقول.
واجبنا نحو المريض: التزام الهدوء، الدعاء له بالشفاء، تقديم المساعدة البسيطة له، وعدم إزعاجه بكثرة الكلام أو اللعب قربه.
دعاء زيارة المريض: (لا بأس، طهور إن شاء الله).
تنبيه هام: لا تتناول أي دواء موجود في المنزل دون استشارة الطبيب أو إذن الوالدين، لأن تناول الدواء الخطأ قد يسبب خطراً كبيراً.
السؤال: أحط بدائرة الأمراض المعدية مما يلي:
الإجابة: (الزكام - جدري الماء "العنقر" - السعال - إنفلونزا الطيور - كورونا COVID-19).
* ملاحظة: (ألم الأسنان، المغص، الكسور) ليست أمراضاً معدية.
التخلص من الأدوية بعد شفاء المريض وانتهاء صلاحيتها أمر ضروري جداً لسلامة الأسرة. كما أن الالتزام بآداب الحديث يجعل شخصيتك محبوبة ومنظمة في المجتمع.
أهداف الوحدة: تعريف الطالب بالمقصود بالتقويم، والتمييز بين التقويم الهجري والميلادي، ومعرفة فوائد تنظيم الوقت وترتيب شهور السنة.
المفاهيم الرئيسة: التقويم الهجري، التقويم الميلادي، شهور السنة، تنظيم الوقت.
سبب التسمية: سمي بالهجري نسبة إلى هجرة النبي محمد ﷺ من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة.
عدد الشهور: السنة الهجرية تتكون من 12 شهراً.
نشاط: ما هو أول شهر في السنة الهجرية؟
الإجابة: شهر محرم.
فوائد التقويم الهجري: معرفة مواعيد العبادات مثل صيام شهر رمضان، وعيد الفطر، وعيد الأضحى، وموسم الحج.
سبب التسمية: سمي بالميلادي نسبة إلى ميلاد نبي الله عيسى عليه السلام.
عدد الشهور: السنة الميلادية تتكون أيضاً من 12 شهراً.
سؤال: اذكر بعض الشهور الميلادية التي تعرفها.
الإجابة: يناير، فبراير، مارس، أبريل، مايو، يونيو، يوليو، أغسطس، سبتمبر، أكتوبر، نوفمبر، ديسمبر.
استخدامات التقويم الميلادي: تنظيم المواعيد الدراسية، والرواتب، والإجازات الرسمية، ومعرفة فصول السنة الأربعة.
أكمل الفراغات الآتية:
صل كل صورة بما يناسبها:
الوقت من أغلى ما يملكه الإنسان، وتنظيم الوقت بين المذاكرة واللعب والراحة يساعدك على النجاح والتفوق. احرص على استخدام التقويم لتسجيل مواعيدك الهامة وواجباتك المدرسية.
معلّمي مجتمع تعليمي عربي يجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص الدراسة والحياة الأكاديمية.