لغتي الجميلة الوحدة الاولى اسرتي

مقدمة وحدة “أسرتي”

تستهدف هذه الوحدة تلاميذ الصف الأول الابتدائي لتعليمهم الحروف الهجائية (م، ب، ل، د، ن، ر) من خلال موضوع الأسرة، مع تعزيز قيم صلة الرحم وآداب السلوك اليومي.

الكفاءات والمهارات المستهدفة

الاستماع والتحدث: التمييز السمعي للأصوات والتعبير عن الصور وسرد القصص.
القراءة: قراءة الحروف بأصواتها القصيرة والطويلة وتحليل الكلمات ببرياً وهجائياً.
الكتابة: رسم الحروف بحركاتها المختلفة وكتابة كلمات وجمل بسيطة.
الأساليب اللغوية: محاكاة أسماء الإشارة (هذا، هذه) والضمائر (أنا، نحن، هو، هي).

أولاً: نصوص الوحدة وأنشطتها

نص: فواز يحب أسرته

السؤال: من هم أفراد أسرة فواز؟

الإجابة: جده مشعل، جدته فاطمة، أبوه سعد، أمه مريم، أخته نورة، وأخوه ياسر.

نص: آداب الأكل

السؤال: ما هي الآداب التي يجب اتباعها قبل الأكل وبعده؟

الإجابة: التسمية (قول بسم الله)، غسل اليدين جيداً، والأكل باليد اليمنى.

نص: استقبال الجد

السؤال: كيف استقبل فواز جده؟

الإجابة: رحب به وقبل رأسه احتراماً وتوقيراً له.

ثانياً: مهارات الحروف (أصوات ومواضع)

الحرف	الصوت القصير	الصوت الطويل (المد)
الميم	مَ – مُ – مِ	مَا – مُو – مِي
الباء	بَ – بُ – بِ	بَا – بُو – بِي
النون	نَ – نُ – نِ	نَا – نُو – نِي

ثالثاً: الأساليب والتحليل

استخدام الضمائر:

(أنا) للمتكلم: أنا أحب أسرتي.
(نحن) للمتكلمين: نحن أسرة سعيدة.
(هو/هي) للغائب: هو يركب الدراجة، هي تسقي الورد.

تمرين التحليل: حلل كلمة (بُرْد) إلى حروفها:

الإجابة: ب + ر + د

رابعاً: القيم التربوية في الوحدة

تركز الوحدة على غرس مجموعة من السلوكيات الحميدة ومنها: توقير الكبير (تقبيل رأس الجد)، صلة الرحم، مساعدة الوالدين في أعمال المنزل، والتعاون مع الأصدقاء، بالإضافة إلى النظافة الشخصية كغسل اليدين.