الفصل الأول: المقارنة والتصنيف
الفكرة العامة: وصف الأشياء وتصنيفها ومقارنتها بناءً على خصائص محددة مثل اللون، الشكل، أو الحجم.
1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة
الهدف: أن يميز الطالب الأشياء ويصفها ويحوط ما له الصفة نفسها (لون، شكل، أو حجم).
تمرين تطبيقي: انظر إلى الفواكه (تفاحة، موزة، برتقالة) وسيارة.
الإجابة النموذجية:
• نحوط (التفاحة، الموزة، البرتقالة) لأنها جميعاً فواكه.
• نضع علامة (×) على السيارة لأنها ليست من الفواكه.
1-3 التصنيف وفق أكثر من خاصية
الهدف: وصف وتصنيف الأشياء بناءً على خاصيتين معاً (مثل اللون والحجم).
مثال توضيحي: تيشيرت أزرق كبير.
يتم البحث عن الأشياء التي تشترك في صفتي اللون الأزرق و الحجم الكبير معاً.
تمرين: مربع أحمر صغير داخل الإطار.
الإجابة: نحوط المربع الأحمر الصغير المماثل، ونضع (×) على المربع الأزرق (اختلاف لون) أو الدائرة الحمراء (اختلاف شكل).
1-5 مفهوم التساوي
الفكرة: تحديد المجموعات التي تحتوي على العدد نفسه من الأشياء.
تمرين: قارن بين مجموعة بها 3 تفاحات ومجموعة بها 3 برتقالات.
الإجابة: المجموعتان متساويتان لأن لهما العدد نفسه (3).
خلاصة الفصل المهارات المكتسبة
- القدرة على تصنيف الأشياء وفق خاصية (اللون، الشكل، الحجم).
- القدرة على التصنيف المركب (لون وحجم معاً).
- فهم ومقارنة المجموعات المتساوية.