الوحدة الأولى: قدوات ومثل عليا
الفكرة العامة: نتعلم في هذه الوحدة عن شخصيات عظيمة في التاريخ الإسلامي للاقتداء بها، مثل السيدة فاطمة رضي الله عنها وأبو بكر الصديق وعمر بن الخطاب رضي الله عنهما.
نص الاستماع: سيدة نساء أهل الجنة
الفكرة الرئيسية: يتحدث النص عن السيدة فاطمة رضي الله عنها بنت النبي صلى الله عليه وسلم، وصفاتها وأخلاقها العالية.
أسئلة نص الاستماع
- الزهد: كانت زاهدة في الدنيا، لا تهتم بمتاعها.
- الصبر: صبرت على الشدائد والأذى.
- برها بوالدها: كانت بارّة بالنبي صلى الله عليه وسلم، وكان النبي يحبها ويقول: "فاطمة بضعة مني".
- التواضع: كانت متواضعة مع الناس.
ج: هي فاطمة الزهراء رضي الله عنها، من أبرز صفاتها: الزهد، الصبر، التواضع، البر بوالدها.
نص القراءة: أبو بكر الصديق رضي الله عنه
الفكرة الرئيسية: يتناول النص سيرة الصديق رضي الله عنه، وصفاته، ومواقفه مع النبي صلى الله عليه وسلم، وإنجازاته.
أسئلة نص القراءة
- الصدق: كان صادقاً في كل أقواله وأفعاله.
- الشجاعة: لم يتردد في نصرة الإسلام والدفاع عنه.
- الكرم والإنفاق في سبيل الله: أنفق كل ماله في سبيل الله.
- التواضع: كان متواضعاً مع الناس.
- أول من آمن من الرجال: كان أول رجل آمن بالنبي صلى الله عليه وسلم.
- مرافق النبي صلى الله عليه وسلم في الهجرة: رافق النبي في هجرته من مكة إلى المدينة، وبات معه في غار ثور.
- محاربة المرتدين وجمع القرآن الكريم.
- يؤازره: يعاونه ويساعده.
- الرقة: اللين والرحمة.
- الصديقية: نسبة إلى الصديق، الصدق والإيمان.
- المنزلة: المكانة الرفيعة.
ج: الصدق، الشجاعة، الإنفاق في سبيل الله، التواضع.
نشاط: ما أبرز إنجازات أبي بكر الصديق؟
ج: أول من آمن من الرجال، مرافق النبي في الهجرة، محاربة المرتدين، جمع القرآن.
الوظيفة النحوية: الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
الفكرة الرئيسية: تدخل الأفعال الناسخة على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ (ويسمى اسمها) وتنصب الخبر (ويسمى خبرها).
كان وأخواتها
- كان، صار، أصبح، أمسى، ظل، بات، ما زال، ما برح، ما انفك، ما فتئ، ما دام.
- ترفع المبتدأ (اسمها): يكون مرفوعاً وعلامة رفعه الضمة.
- تنصب الخبر (خبرها): يكون منصوباً وعلامة نصبه الفتحة.
- كانَ الصِّدِّيقُ مَحْبُوبًا.
الإعراب: كانَ: فعل ماض ناقص، الصِّدِّيقُ: اسم كان مرفوع، مَحْبُوبًا: خبر كان منصوب. - أصبحَ المسلمُ قَوِيًّا.
الإعراب: أصبحَ: فعل ماض ناقص، المسلمُ: اسم أصبح مرفوع، قَوِيًّا: خبر أصبح منصوب.
ج: كانَ: فعل ماض ناقص، الصِّدِّيقُ: اسم كان مرفوع، وَفِيًّا: خبر كان منصوب.
الصنف اللغوي: اسم الفاعل واسم المفعول
الفكرة الرئيسية: نتعلم في هذا الدرس كيفية صياغة اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال الثلاثية وغير الثلاثية.
اسم الفاعل واسم المفعول
- يدل على من قام بالفعل.
- من الفعل الثلاثي: على وزن فَاعِل (مثل: كَتَبَ ← كَاتِب، جَلَسَ ← جَالِس).
- من الفعل غير الثلاثي: بصيغة المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر (مثل: استغفر ← مُسْتَغْفِر، انطلق ← مُنْطَلِق).
- يدل على من وقع عليه الفعل.
- من الفعل الثلاثي: على وزن مَفْعُول (مثل: كَتَبَ ← مَكْتُوب، فَتَحَ ← مَفْتُوح).
- من الفعل غير الثلاثي: بصيغة المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر (مثل: استغفر ← مُسْتَغْفَر، انطلق ← مُنْطَلَق).
- شَكَرَ ← شَاكِر (اسم فاعل) ، مَشْكُور (اسم مفعول)
- قَرَأَ ← قَارِئ (اسم فاعل) ، مَقْرُوء (اسم مفعول)
- دَعَا ← دَاعٍ (اسم فاعل) ، مَدْعُو (اسم مفعول)
- استغفر ← مُسْتَغْفِر (اسم فاعل) ، مُسْتَغْفَر (اسم مفعول)
ج: اسم الفاعل: سَامِع، اسم المفعول: مَسْمُوع.
الظاهرة الإملائية: همزتا الوصل والقطع
الفكرة الرئيسية: نتعلم الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع، وكيفية كتابتهما في الكلمات المختلفة.
همزة الوصل والقطع
- هي همزة تنطق في أول الكلام ولا تنطق عند وصله بما قبله.
- ترسم على شكل (ا) بدون همزة.
- تأتي في: الأمر من الفعل الثلاثي (اُكْتُبْ، اِجْلِسْ)، ماضي الخماسي والسداسي (استغفر، انطلق)، وبعض الأسماء (ابن، اثنان، اسم).
- أمثلة: استغفر، ابن، اثنان، اذهب.
- هي همزة تنطق في أول الكلام وفي وصله.
- ترسم على شكل (أ) أو (إ) أو (آ).
- تأتي في: جميع الكلمات التي تبدأ بهمزة غير ما ذكر في همزة الوصل.
- أمثلة: أحمد، إبراهيم، أخذ، أمانة.
| وجه المقارنة | همزة الوصل | همزة القطع |
|---|---|---|
| النطق في أول الكلام | تنطق | تنطق |
| النطق في وصله | لا تنطق | تنطق |
| الرسم | ا (بدون همزة) | أ، إ، آ |
| أمثلة | ابن، استغفر، اكتب | أحمد، إبراهيم |
ج: همزة القطع: أحمد، إبراهيم، أمانة. همزة الوصل: ابن، اثنان، استغفر.
النص الشعري: عمر بن الخطاب رضي الله عنه ورسول كسرى
الفكرة الرئيسية: يتناول النص تواضع عمر بن الخطاب وعدله الذي جعله ينام آمناً تحت ظل الشجرة.
أسئلة النص الشعري
- العدل: الإنصاف وإعطاء كل ذي حق حقه.
- التواضع: عدم التكبر على الناس.
- الأمان: الشعور بالطمأنينة والاستقرار.
- رسول كسرى: المبعوث من ملك الفرس.
مراجعة شاملة - أسئلة التقويم
س1: من هي سيدة نساء أهل الجنة؟ وما أبرز صفاتها؟
ج: هي فاطمة الزهراء رضي الله عنها. من أبرز صفاتها: الزهد، الصبر، التواضع، البر بوالدها.
س2: ما سبب تسمية السيدة فاطمة بـ "أم أبيها"؟
ج: لأنها كانت ترعى أباها النبي صلى الله عليه وسلم وتخدمه وتقوم عليه.
س3: ما أبرز صفات أبي بكر الصديق رضي الله عنه؟
ج: الصدق، الشجاعة، الكرم، الإنفاق في سبيل الله، التواضع.
س4: ما أبرز إنجازات أبي بكر الصديق رضي الله عنه؟
ج: أول من آمن من الرجال، مرافق النبي في الهجرة، محاربة المرتدين، جمع القرآن.
س5: أعرب الجملة التالية: "كان المسلمون أعزاء".
ج: كان: فعل ماض ناقص، المسلمون: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الواو، أعزاء: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
س6: صغ اسم الفاعل واسم المفعول من الفعل "فَتَحَ".
ج: اسم الفاعل: فاتح، اسم المفعول: مفتوح.
س7: ما الفرق بين همزة الوصل وهمزة القطع؟
ج: همزة الوصل تنطق في أول الكلام ولا تنطق في وصله، وترسم (ا)، أما همزة القطع فتنطق في أول الكلام وفي وصله، وترسم (أ، إ، آ).
س8: ما الذي أذهل رسول كسرى في عمر بن الخطاب رضي الله عنه؟
ج: أنه كان ينام تحت الشجرة آمناً لا يخاف أحداً، وهذا دليل على قوة العدل والأمن في دولته.
ملخص الأفعال الناسخة (كان وأخواتها)
| الفعل | معناه | مثال |
|---|---|---|
| كان | للدلالة على الزمن الماضي | كان الصديق محبوباً |
| صار | للتحول | صار المسلمون أقوياء |
| أصبح | للدلالة على الصباح | أصبح الحق ظاهراً |
| ما زال | للاستمرار | ما زال العدل قائماً |
