الفصل الرابع تمثيل البيانات وقراءتها

86 أستكشف والتهيأة

نشاط أستكشف: أنظر إلى الجدول “الألعاب المفضلة”، واذكر اللعبة المفضلة أكثر.

الإجابة: اللعبة المفضلة أكثر هي القفر (6 أصوات).

حلول تمارين التهيأة (ص 87):

• ● عد الإشارات: (||||) تمثل العدد 4.
• ● عد الإشارات: (|||| – ) تمثل العدد 5.
• ● حوط الفاكهة الأكثر تكراراً في الجدول.

88 جدول الإشارات

فكرة الدرس: أجمع البيانات وأنظمها في جدول إشارات.

حلول تمارين “أتأكد”:

• ● ما الفاكهة التي اختارها 10 طلاب؟ الإجابة: الموز (بناءً على جدول التمارين).
• ● كم طالباً اختار التفاح؟ الإجابة: 7 (بناءً على جدول التمارين).

91 التمثيل بالصور

فكرة الدرس: أمثل البيانات بالصور.

تمرين “أتأكد”: استعمل جدول الإشارات لتمثيل البيانات بالصور.
تنبيه: يجب دائماً النظر إلى المفتاح (كل صورة تمثل استجابة واحدة أو أكثر).

94 قراءة التمثيل بالصور

فكرة الدرس: أقرأ البيانات الممثلة بالصور وأفسرها.

حلول التمارين:

• ● أي نوع من الطعام هو المفضل لدى معظم الأطفال؟ الإجابة: الأرز (بناءً على الجدول).
• ● كم طفلاً يفضل الذرة؟ الإجابة: 5 (بناءً على الجدول).

97 التمثيل بالأعمدة

فكرة الدرس: أمثل البيانات بالأعمدة (أفقياً أو رأسياً).

تمرين “أتأكد”: استعمل جدول الإشارات لتمثيل البيانات بالأعمدة.
كم طالباً يفضل اللون الأحمر؟ الإجابة: 4 (حسب العمود الملون).

100 قراءة التمثيل بالأعمدة

حلول التمارين:

• ● كم يزيد عدد الأطفال الذين يفضلون التفاح على البرتقال؟ الإجابة: 3 (عن طريق طرح طول العمودين).
• ● ما مجموع الأطفال الذين يفضلون العنب والموز؟ الإجابة: 12 (عن طريق جمع طول العمودين).

103 الاحتمال: أكيد ومستحيل

أكيد: الحدث الذي لابد من وقوعه.

مستحيل: الحدث الذي لا يمكن وقوعه أبداً.

تمرين: في كيس به مكعبات حمراء فقط؛ اختيار مكعب أحمر هو حدث أكيد. اختيار مكعب أزرق هو حدث مستحيل.

106 أكثر إمكانية وأقل إمكانية

تمرين: كيس به 8 كرات خضراء وكرتان زرقاء.

• ● اختيار كرة خضراء هو أكثر إمكانية.
• ● اختيار كرة زرقاء هو أقل إمكانية.

110 الاختبار التراكمي

حلول مختارة:

• ● كم طالباً لديه لعبة واحدة؟ الإجابة: 4 (بناءً على جدول الإشارات المرفق بالصفحة).
• ● ما الملصق الذي يكون التقاطه أكثر إمكانية؟ الإجابة: البرتقال (بناءً على الرسم).
• ● العدد المفقود في الجملة العددية: 7 + [ ] = 10؟ الإجابة: 3.