حل كتاب التوحيد خامس ابتدائي الفصل الاول

الوحدة الأولى: معرفة الرب عز وجل

الفكرة العامة: نتعلم في هذه الوحدة الأصول الثلاثة التي يجب على كل مسلم تعلمها، وأدلة وجود الله وربوبيته، وكيف نعرفه من خلال التفكر في مخلوقاته، ولماذا نعبده وحده لا شريك له.

الدرس الأول العلم الذي يجب تعلمه (ص 10-13)

الأصول الثلاثة التي يجب على كل مسلم تعلمها:

معرفة العبد ربه: معرفة الله تعالى بأسمائه وصفاته وأفعاله.
معرفة العبد دينه: معرفة الإسلام بما فيه من أركان وإيمان وإحسان.
معرفة العبد نبيه: معرفة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وسيرته.

أعظم ما أمر الله به: هو التوحيد (إفراد الله بالعبادة).
أعظم ما نهى الله عنه: هو الشرك (دعوة غير الله معه).
الدليل: قال تعالى: “وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا” (النساء: 36).

س: ما الأصول الثلاثة التي يجب على المسلم تعلمها؟
ج: معرفة العبد ربه، معرفة العبد دينه، معرفة العبد نبيه محمداً صلى الله عليه وسلم.

نشاط (ص 12): ما أعظم ما أمر الله به؟ وما أعظم ما نهى عنه؟
ج: أعظم ما أمر الله به هو التوحيد، وأعظم ما نهى عنه هو الشرك.

الدرس الثاني معرفة الرب (ص 14-17)

دلائل وجود الله وربوبيته:

دليل الفطرة: كل إنسان يولد على فطرة الإسلام التي تعرف خالقها.
دليل الشرع: الكتب السماوية المنزلة تدل على وجود الله.
دليل العقل: الكون بنظامه وإحكامه لا بد له من خالق مدبر.

س: اذكر ثلاثة أدلة على وجود الله تعالى.
ج:

دليل الفطرة (فطرة الله التي فطر الناس عليها).
دليل الشرع (القرآن الكريم والكتب السماوية).
دليل العقل (نظام الكون وإحكام خلقه).

نشاط (ص 16): كيف نعرف الله تعالى؟
ج: نعرفه من خلال آياته في الكون (مثل خلق السموات والأرض) ومن خلال آياته في الشرع (القرآن والسنة).

الدرس الثالث دلائل معرفة الرب (ص 18-21)

التفكر في المخلوقات طريق لمعرفة الخالق:

خلق السموات والأرض بلا عمد.
خلق الليل والنهار وتعاقبهما.
إنزال المطر من السماء وإحياء الأرض بعد موتها.
خلق الإنسان في أحسن تقويم.

قال تعالى: “إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَآيَاتٍ لِّأُولِي الْأَلْبَابِ” (آل عمران: 190).

س: كيف نستدل على وجود الله من خلال التفكر في المخلوقات؟
ج: نرى في الكون نظاماً بديعاً وإحكاماً عجيباً، وهذا يدل على وجود خالق حكيم عليم مدبر لهذا الكون.

نشاط (ص 20): اذكر مخلوقاً من مخلوقات الله وتأمل في إتقان صنعه.
ج: السماء: خلقها الله رفيعة بلا أعمدة، والنخل: خلقها الله بارتفاعها وثمارها اللذيذة، والعين: خلقها الله بدقة عالية لترى ما حولها.

الدرس الرابع استحقاق الله للعبادة (ص 22-25)

لماذا نعبد الله وحده لا شريك له؟

لأنه الخالق الرازق المدبر لجميع الأمور.
لأنه المستحق للعبادة وحده بأسمائه وصفاته.
لأنه الذي خلقنا وأمرنا بعبادته.
لأن الشرك ظلم عظيم لا يغفره الله.

قال تعالى: “وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ” (الذاريات: 56).

س: لماذا خلقنا الله؟
ج: خلقنا الله لعبادته وحده لا شريك له، كما قال تعالى: “وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ”.

نشاط (ص 24): ما جزاء من عبد الله وحده؟ وما جزاء من أشرك به؟
ج:

جزاء من عبد الله وحده: الجنة والرضوان من الله.
جزاء من أشرك بالله: النار والعذاب الأليم، والله لا يغفر أن يشرك به.

الوحدة الثانية: العبادة

الفكرة العامة: نتعلم في هذه الوحدة تعريف العبادة وأنواعها، وكيف نعبد الله بالخوف والرجاء والتوكل والإنابة والاستعانة والاستعاذة والاستغاثة.

الدرس الأول تعريف العبادة وأنواعها (ص 28-30)

تعريف العبادة: هي كل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة.
أنواع العبادة:

عبادة قلبية (باطنة): مثل: الحب، الخوف، الرجاء، التوكل، الإنابة، الاستعانة، الاستعاذة.
عبادة قولية (ظاهرة): مثل: التسبيح، التحميد، التكبير، التهليل، قراءة القرآن.
عبادة فعلية (ظاهرة): مثل: الصلاة، الصيام، الزكاة، الحج.

س: عرف العبادة، واذكر ثلاثة من أنواعها.
ج: العبادة هي كل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة. من أنواعها: الصلاة، الصيام، الدعاء.

نشاط (ص 29): لماذا خلق الله الخلق؟
ج: خلق الله الخلق ليعبدوه ويوحدوه، قال تعالى: “وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ”.

الدرس الثاني عبادة الخوف والرجاء (ص 31-33)

تعريف الخوف: هو انقباض القلب وخشيته من عقاب الله وعذابه.
تعريف الرجاء: هو طمع القلب في رحمة الله ومغفرته وثوابه.
موازنة المؤمن: بين الخوف من عقاب الله والرجاء في رحمته.

قال تعالى: “يَدْعُونَ رَبَّهُمْ خَوْفًا وَطَمَعًا” (السجدة: 16).

س: كيف يكون المؤمن بين الخوف والرجاء؟
ج: يكون المؤمن خائفاً من عقاب الله وعذابه فلا يقدم على المعاصي، وراجياً رحمة الله ومغفرته فيكثر من الطاعات والأعمال الصالحة.

نشاط (ص 32): اذكر دليلاً على أن المؤمن يجمع بين الخوف والرجاء.
ج: قوله تعالى: “إِنَّهُمْ كَانُوا يُسَارِعُونَ فِي الْخَيْرَاتِ وَيَدْعُونَنَا رَغَبًا وَرَهَبًا” (الأنبياء: 90).

الدرس الثالث عبادة التوكل (ص 34-36)

تعريف التوكل: هو صدق الاعتماد على الله في جلب المنافع ودفع المضار، مع فعل الأسباب المشروعة.
أقسام التوكل:

توكل على الله وحده: وهو من أعمال القلوب، لا يجوز صرفه لغير الله.
توكل باطل: الاعتماد على غير الله فيما لا يقدر عليه إلا الله.

قال تعالى: “وَعَلَى اللَّهِ فَتَوَكَّلُوا إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ” (المائدة: 23).
وقال تعالى: “وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ” (الطلاق: 3).

س: ما معنى التوكل على الله؟
ج: هو صدق الاعتماد على الله مع فعل الأسباب المباحة، والثقة بأن الله هو الرزاق المدبر لجميع الأمور.

نشاط (ص 35): كيف يكون صدق التوكل على الله؟
ج: يكون بفعل الأسباب المشروعة مع الاعتماد على الله والثقة به والرضا بقضائه وقدره.

الدرس الرابع عبادة الإنابة والاستعانة (ص 37-39)

تعريف الإنابة: هي الرجوع إلى الله والإقبال عليه بفعل الطاعات وترك المعاصي.
تعريف الاستعانة: هي طلب العون من الله تعالى في جميع الأمور.

قال تعالى: “وَأَنِيبُوا إِلَى رَبِّكُمْ وَأَسْلِمُوا لَهُ” (الزمر: 54).
وقال تعالى: “إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ” (الفاتحة: 5).

س: ما الفرق بين الإنابة والاستعانة؟
ج: الإنابة هي الرجوع إلى الله والتوبة من الذنوب، والاستعانة هي طلب العون من الله في الطاعات وجميع الأمور.

نشاط (ص 38): استدل من سورة الفاتحة على عبادة الاستعانة.
ج: قوله تعالى: “إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ”.

الدرس الخامس عبادة الاستعاذة والاستغاثة (ص 40-42)

تعريف الاستعاذة: هي طلب الحماية والتحصن والالتجاء إلى الله مما نخافه من شرور الدنيا والآخرة.
تعريف الاستغاثة: هي طلب الغوث والنجدة عند الشدائد والكروب.

قال تعالى: “قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ” (الفلق: 1).
وقال تعالى: “إِذْ تَسْتَغِيثُونَ رَبَّكُمْ” (الأنفال: 9).

س: ما الفرق بين الاستعاذة والاستغاثة؟
ج: الاستعاذة طلب الحماية والتحصن من الشر، والاستغاثة طلب النجدة والفرج عند الشدة.

نشاط (ص 41): استدل من سور المعوذتين على عبادة الاستعاذة.
ج: سورة الفلق: “قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ” وسورة الناس: “قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ النَّاسِ”.

تقويم الوحدة الثانية (العبادة)

✅ أهم إجابات التقويم:

س1: عرف العبادة لغة واصطلاحاً.
ج:

لغة: الطاعة والخضوع والذل.
اصطلاحاً: كل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة.

س2: اذكر ثلاثة أنواع من العبادة مع الدليل.
ج:

الصلاة: دليلها “وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ”.
الدعاء: دليله “ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ”.
الخوف: دليله “فَلَا تَخَافُوهُمْ وَخَافُونِ إِنْ كُنْتُمْ مُؤْمِنِينَ”.

س3: ما الفرق بين الخوف والرجاء؟
ج: الخوف: خشية عقاب الله، الرجاء: طمع في رحمة الله ومغفرته.

س4: ما معنى التوكل؟ وما ثمرته؟
ج: التوكل: صدق الاعتماد على الله مع فعل الأسباب. وثمرته: كفاية الله لمن يتوكل عليه، قال تعالى: “وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ”.

س5: اذكر أربعاً من أنواع العبادة القلبية.
ج: الخوف، الرجاء، التوكل، الإنابة، الاستعانة، الاستعاذة، الحب.

ملخص الأصول الثلاثة

✅ الأصول الثلاثة التي يجب على المسلم تعلمها:

الأصل الأول: معرفة العبد ربه
– من هو ربك؟ ربي الله الذي رباني وربى جميع العالمين بنعمه.
– ما الدليل؟ قال تعالى: “الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ”.

الأصل الثاني: معرفة العبد دينه
– ما دينك؟ الإسلام.
– ما أركان الإسلام؟ الشهادتان، والصلاة، والزكاة، والصوم، والحج.

الأصل الثالث: معرفة العبد نبيه
– من نبيك؟ محمد بن عبد الله بن عبد المطلب صلى الله عليه وسلم.
– ما الدليل على نبوته؟ قال تعالى: “مُّحَمَّدٌ رَّسُولُ اللَّهِ”.

جدول أنواع العبادة

نوع العبادة	تعريفها	الدليل
الخوف	خشية عقاب الله وعذابه	“فَلَا تَخَافُوهُمْ وَخَافُونِ”
الرجاء	طمع القلب في رحمة الله ومغفرته	“يَدْعُونَ رَبَّهُمْ خَوْفًا وَطَمَعًا”
التوكل	صدق الاعتماد على الله مع فعل الأسباب	“وَعَلَى اللَّهِ فَتَوَكَّلُوا”
الإنابة	الرجوع إلى الله والإقبال عليه	“وَأَنِيبُوا إِلَى رَبِّكُمْ”
الاستعانة	طلب العون من الله في جميع الأمور	“وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ”
الاستعاذة	طلب الحماية والتحصن من الشر	“قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ”
الاستغاثة	طلب النجدة والفرج عند الشدائد	“إِذْ تَسْتَغِيثُونَ رَبَّكُمْ”