حل كتاب الحديث رابع ابتدائي الفصل الثاني

قسم الحديث والسيرة – الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي

الفكرة العامة: التعرف على هدي النبي في تعامله اليومي مع الناس، وصفاته الشخصية، وكيفية سلامه وكلامه وضحكه، ومعاملته لأهله وأولاده وأحفاده وخدمه وجلسائه، والاقتداء به في جميع شؤون الحياة.

الكلمات المفتاحية: حديث، سيرة، هدي النبي، سلام، إفشاء السلام، كلام النبي، ضحك النبي، ابتسامة، معاملة الأهل، خدمة الأهل، رحمة بالأولاد، معاملة الخدم، إكرام الضيف، آداب المجلس، الاقتداء بالنبي، أنس بن مالك، عائشة.

الوحدة الأولى: سلام النبي وكلامه وضحكه

الدرس الأول هدي النبي في السلام (فضل السلام ونشره)

فضل السلام: كان النبي يبدأ بالسلام على من لقيه، ويأمر بإفشاء السلام بين المسلمين. قال النبي : “لا تدخلون الجنة حتى تؤمنوا، ولا تؤمنوا حتى تحابوا، ألا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم؟ أفشوا السلام بينكم”.

من فوائد إفشاء السلام:

  • يكسب المهابة والمحبة في قلوب الناس.
  • يطرد الشيطان ويقرّب الرحمن.
  • يزيد في الرزق والبركة.
  • سبب من أسباب دخول الجنة.
تمرين (استخراج الفوائد): اقرأ الحديث التالي واستنبط منه خصلتين من خصال النبي :

“عن عبد الله بن سلام رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله يقول: (يا أيها الناس، أفشوا السلام، وأطعموا الطعام، وصلوا الأرحام، وصلوا بالليل والناس نيام، تدخلوا الجنة بسلام)”

الإجابة: 1- إفشاء السلام، 2- إطعام الطعام، 3- صلة الأرحام، 4- قيام الليل.

نشاط (أقتدي بنبيي): كيف تتصرف إذا دخلت على مجلس فيه ناس كثيرون؟
الإجابة: ألقي السلام على الحاضرين، وأجلس حيث ينتهي بي المجلس دون أن أتخطى رقاب الناس.
تقويم الدرس (أكمل الفراغ):

  1. إفشاء السلام سبب من أسباب ______.
  2. قال النبي : (لا تدخلون الجنة حتى تؤمنوا، ولا تؤمنوا حتى ______).

الإجابة: دخول الجنة / تحابوا.

الدرس الثاني صفة سلام النبي (كيف كان يسلم على أصحابه والصبيان)

كيف كان النبي يسلم؟

  • كان النبي يبدأ السلام بقوله: “السلام عليكم ورحمة الله” أو “السلام عليكم”.
  • كان يسلم على الكبار والصغار، وعلى الرجال والنساء.
  • كان يسلم على الصبيان إذا مر بهم، تعظيماً لهم وتطييباً لقلوبهم.
  • كان يرفع صوته بالسلام حتى يسمع من يسلم عليه.

مثال من السنة: عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال: “مر النبي على صبيان فسلم عليهم”.

نشاط (فكر): لماذا كان النبي يسلم على الصبيان؟
الإجابة: تعظيماً لهم، وتطييباً لقلوبهم، وتعويدهم على سنة السلام، وزرع المحبة في نفوسهم.
تقويم الدرس (اختر الإجابة الصحيحة):

  1. كان النبي يسلم على (الكبار فقط / الصغار فقط / الكبار والصغار).
  2. صيغة السلام الكاملة هي (السلام عليكم / السلام عليكم ورحمة الله / السلام عليكم ورحمة الله وبركاته).

الإجابة: الكبار والصغار / السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الدرس الثالث هدي النبي في الكلام (وضوح كلامه وتأنّيه فيه)

صفة كلام النبي :

  • كان النبي أفصح الناس وأحسنهم كلاماً.
  • كان كلامه مبيناً يفهمه كل من يسمعه.
  • كان يتكلم بكلام فصل (قليل اللفظ كثير المعنى).
  • كان يتأنى في كلامه ويتثبت، وكان أحياناً يعيد الكلمة ثلاثاً ليفهمها السامع.
  • كان يخفض صوته ولا يرفعه.

دليل على وضوح كلامه: عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال: “كان النبي إذا تكلم بكلمة أعادها ثلاثاً حتى تُفهم عنه”.

نشاط (فكر): لماذا كان النبي يعيد الكلمة ثلاثاً أحياناً؟
الإجابة: ليفهمها السامع ويضبطها عنه، وذلك من حرصه على تبليغ الرسالة وإيصال العلم إلى الناس.
تقويم الدرس (أكمل الفراغ):

  1. كان النبي يتكلم بكلام ______ (قليل اللفظ كثير المعنى).
  2. كان النبي يعيد الكلمة أحياناً ______ حتى تُفهم عنه.

الإجابة: فصل / ثلاثاً.

الدرس الرابع هدي النبي في الضحك (صفة ضحكه وابتسامته الدائمة)

صفة ضحك النبي :

  • كان النبي أكثر الناس تبسماً. كان يبتسم أكثر مما يضحك.
  • كان ضحكه تبسماً، ولا يقهقه. قال أنس بن مالك رضي الله عنه: “ما رأيت النبي ضاحكاً حتى أرى منه لَهَوَاتِهِ، إنما كان يبتسم”.
  • كان يبتسم في وجه أصحابه وفي وجه من يكلمه.
  • الابتسامة من سنن النبي وهي صدقة.

أثر الابتسامة: الابتسامة في وجه أخيك صدقة، وهي سبب لمحبة الناس وزيادة الألفة بينهم.

نشاط (الربط والمقارنة): صل السلوك النبوي بالخلق المناسب له:

  • الابتسامة في وجه الآخرين ← خلق البشاشة
  • إفشاء السلام ← خلق المحبة
  • إعادة الكلمة ثلاثاً ← خلق الحرص على إيصال العلم
تقويم الدرس (اختر الإجابة الصحيحة):

  1. كان ضحك النبي (قهقهة عالية / ابتسامة / بكاء).
  2. الابتسامة في وجه الأخ (صدقة / إثم / مكروه).

الإجابة: ابتسامة / صدقة.

الوحدة الثانية: معاملة النبي لأهله وأقاربه وجلسائه

الدرس الخامس هدي النبي في معاملة أهله (خدمته لأهله ولينه معهم)

كيف كان النبي يعامل أهله؟

  • كان النبي خير الناس لأهله. قال النبي : “خيركم خيركم لأهله، وأنا خيركم لأهلي”.
  • كان يخدم نفسه ويخدم أهله في البيت. يخصف نعله، ويرقع ثوبه، ويحلب الشاة.
  • كان ليناً رحيماً مع زوجاته، يداعبهن ويباسطهن.
  • كان يساعد في أعمال المنزل، ويقضي حوائج أهله.

دليل من السنة: عن عائشة رضي الله عنها: “كان النبي في مهنة أهله” (أي في خدمة أهله).

تمرين (ماذا نتعلم من معاملة النبي لأهله؟):
الإجابة: نتعلم أن نكون خير الناس لأهلنا، وأن نساعدهم في أعمال المنزل، وأن نلين جانبنا معهم.
تقويم الدرس (أكمل الفراغ):

  1. قال النبي : “خيركم خيركم لأهله، وأنا ______”.
  2. كان النبي في مهنة أهله أي في ______.

الإجابة: خيركم لأهلي / خدمة أهله.

الدرس السادس هدي النبي في معاملة أولاده وأحفاده (رحمته بهم وتقبيلهم)

رحمة النبي بأولاده وأحفاده:

  • كان النبي رحيماً بأولاده وأحفاده. كان يقبلهم ويضمهم إلى صدره.
  • كان يحمل ابنته فاطمة، ويركب الحسن والحسين على ظهره، ويمازحهما.
  • كان يطيل السجود إذا ركب أحد أحفاده على ظهره وهو يصلي.
  • كان يأمر بالرحمة بالصغار والشفقة عليهم.

دليل من السنة: عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: “قبل رسول الله الحسن بن علي وعنده الأقرع بن حابس فقال: إن لي عشرة من الولد ما قبلت أحداً منهم. فقال رسول الله : (من لا يرحم لا يُرحم)”.

نشاط (الاقتداء بالنبي): كيف نقتدي بالنبي في رحمته بالأطفال؟
الإجابة: نقبل الأطفال ونحضنهم، ونلين جانبنا معهم، ونرحمهم ونشفق عليهم، ولا نعنفهم.
تقويم الدرس (اختر الإجابة الصحيحة):

  1. كان النبي يحمل أحفاده على (ظهره / كتفه / رأسه).
  2. قال النبي : “من لا يرحم لا ______”.

الإجابة: ظهره / يُرحم.

الدرس السابع هدي النبي في معاملة خدمه (عدم ضربهم أو سبهم وقضاء حوائجهم)

كيف كان النبي يعامل خدمه؟

  • كان النبي كريماً مع خدمه، لا يسيء إليهم ولا يضربهم ولا يسبهم.
  • كان يطعمهم مما يأكل، ويكسوهم مما يلبس، ويعفو عن زلاتهم.
  • كان يخدم نفسه، ويقضي حوائجه بنفسه، ولا يكلف خادمه فوق طاقته.

دليل من السنة: عن أنس بن مالك خادم النبي قال: “خدمت النبي عشر سنين، فما قال لي: أف، قط، وما قال لي لشيء صنعته: لم فعلت كذا؟ ولا لشيء تركته: ألا فعلت كذا؟”.

تمرين (ماذا نتعلم من قصة النبي مع خادمه أنس بن مالك رضي الله عنه؟):
الإجابة: نتعلم أن نكرم الخدم والعمال، ولا نسيء إليهم، ونعفو عن أخطائهم، ونلين جانبنا معهم.
تقويم الدرس (ضع علامة صح أو خطأ):

  1. كان النبي يضرب خدمه إذا أخطأوا. (خطأ)
  2. خدم أنس بن مالك النبي عشر سنين. (صح)
  3. كان النبي يطعم خدمه مما يأكل. (صح)

الدرس الثامن هدي النبي في معاملة جلسائه (إكرام الضيف وآداب المجلس)

كيف كان النبي يعامل جلسائه وضيوفه؟

  • كان النبي يكرم الضيف ويحسن إليه. كان يقول: “من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ضيفه”.
  • كان يجلس حيث ينتهي به المجلس، ولا يتخطى رقاب الناس.
  • كان يقبل على جليسه بوجهه وحديثه، ولا يلتفت عنه.
  • كان يجلس بين أصحابه متواضعاً، لا يتميز عنهم بمكان.
  • كان يحسن الاستماع لمن يتحدث معه.

دليل على تواضعه : كان النبي يجلس مع أصحابه وكأنه أحدهم، لا يحتفي به الناس إذا قعد، ولا يقومون له إذا جاء.

نشاط (أقتدي بنبيي): كيف تتصرف إذا دخلت مجلساً ووجدت الجالسين متزاحمين؟
الإجابة: أجلس حيث ينتهي بي المجلس، ولا أتخطى رقاب الناس، وأطلب الإذن إذا أردت الجلوس في مكان.
تقويم الدرس (أكمل الفراغ):

  1. قال النبي : “من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم ______”.
  2. كان النبي يجلس بين أصحابه ______.

الإجابة: ضيفه / متواضعاً.

التقويم النهائي (قسم الحديث والسيرة – الفصل الدراسي الثاني)

سؤال 1 (اختر الإجابة الصحيحة):

  1. قال النبي : “لا تدخلون الجنة حتى تؤمنوا، ولا تؤمنوا حتى ______”.
    (أ) تتصدقوا (ب) تتحابوا (ج) تصوموا (د) تصلوا)
  2. كان النبي إذا تكلم بكلمة أعادها ______.
    (أ) مرة (ب) مرتين (ج) ثلاثاً (د) أربعاً)
  3. خادم النبي الذي خدمه عشر سنين هو ______.
    (أ) أبو هريرة (ب) أنس بن مالك (ج) عبد الله بن عمر (د) بلال)
  4. قال النبي : “خيركم خيركم لأهله، وأنا ______”.
    (أ) خيركم للناس (ب) خيركم لأهلي (ج) سيد الناس (د) أحبكم إلى الله)

الإجابة: ب / ج / ب / ب.

سؤال 2 (أكمل الفراغات):

  1. كان ضحك النبي ______، وكان ابتسامته ______.
  2. كان النبي يسلم على ______ و______.
  3. كان النبي يخدم نفسه ويقضي حوائج ______.
  4. الابتسامة في وجه الأخ ______.

الإجابة: تبسماً / دائمة / الكبار / الصغار / أهله / صدقة.

سؤال 3 (ضع علامة صح أو خطأ):

  1. كان النبي يضرب خدمه إذا أخطأوا. (خطأ)
  2. كان النبي يقبل أحفاده ويرحمهم. (صح)
  3. كان النبي يجلس بين أصحابه متكبراً. (خطأ)
  4. كان النبي يعيد الكلمة ثلاثاً حتى تُفهم عنه. (صح)

سؤال 4 (التعريف بالصحابي): من هو أنس بن مالك رضي الله عنه؟
الإجابة: هو صحابي جليل، خدم النبي عشر سنين، كان خادماً له، وهو راوي العديد من الأحاديث النبوية.

ملخص قسم الحديث والسيرة للصف الرابع الابتدائي (الفصل الدراسي الثاني)

  • السلام: كان النبي يبدأ بالسلام، وأمر بإفشاء السلام بين المسلمين. كان يسلم على الكبار والصغار. السلام سبب لدخول الجنة والمحبة.
  • الكلام: كان النبي أفصح الناس، كلامه مبين فصل، كان يتأنى في كلامه ويعيد الكلمة ثلاثاً أحياناً ليفهمها السامع.
  • الضحك: كان النبي أكثر الناس تبسماً، كان يبتسم ولا يقهقه، والابتسامة في وجه الأخ صدقة.
  • معاملة الأهل: كان النبي خير الناس لأهله، يخدمهم في المنزل، وكان ليناً رحيماً معهم.
  • معاملة الأولاد والأحفاد: كان النبي رحيماً بهم، يقبلهم ويحملهم، ويأمر بالرحمة بالصغار.
  • معاملة الخدم: كان النبي كريماً مع خدمه، لا يضربهم ولا يسبهم، ويعفو عن زلاتهم.
  • معاملة الجلساء والضيوف: كان النبي يكرم الضيف، ويجلس متواضعاً، ويحسن الاستماع لمن يتحدث معه.

نسأل الله أن يوفقنا للاقتداء بالنبي في جميع شؤون حياتنا.

اترك تعليقا:

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📧اشترك في نشرتنا الإخبارية