حل كتاب الفقه اول ابتدائي الفصل الثاني
الوحدة الثالثة: الآداب
الفكرة العامة: تعليم الطالب آداب الكلام، وآداب الأكل والشرب، وغرس القيم الإسلامية الحسنة في سلوكه اليومي.
الدرس الأول آداب الكلام
- الصدق: أن نقول الحقيقة دائماً، ولا نكذب أبداً.
- تجنب الكذب: الكذب من أخلاق المنافقين، والله يحب الصادقين.
- الكلمة الطيبة: نقول كلاماً حسناً مفيداً، ونبتعد عن الكلام الجارح.
- عدم الغيبة والنميمة: لا نتحدث عن عيوب الآخرين ولا ننقل الكلام بين الناس.
– أقول الحقيقة لوالدي. (صح)
– أكذب على أصدقائي. (خطأ)
– أقول الكلمة الطيبة. (صح)
– أتحدث عن عيوب زملائي. (خطأ)
الدرس الثاني آداب الأكل والشرب
- التسمية قبل الأكل: نقول “بسم الله” قبل أن نبدأ بالأكل.
- الأكل باليد اليمنى: نأكل باليد اليمنى، والشيطان يأكل باليسرى.
- عدم الأكل متكئاً: نجلس بطريقة مهذبة أثناء الأكل.
- لا نعيب الطعام: إذا أعجبنا الطعام أكلناه، وإن لم يعجبنا نتركه دون سب.
- الحمد بعد الأكل: نقول “الحمد لله” بعد الانتهاء من الأكل.
- التسمية قبل الشرب: نقول “بسم الله”.
- الشرب باليمين: نشرب باليد اليمنى.
- الشرب ثلاث مرات: نشرب على ثلاث مرات، ولا نتنفس في الإناء.
– آكل باليد اليمنى. (صح)
– أشرب وأنا واقف. (خطأ – الأفضل الجلوس)
– أقول الحمد لله بعد الأكل. (صح)
– أتنفس في كأس الماء. (خطأ)
سؤال 1 (تلوين الدوائر): ماذا نقول قبل الأكل؟
(أ) الحمد لله (ب) بسم الله (ج) سبحان الله
الإجابة: (ب) بسم الله
سؤال 2: بأي يد نأكل ونشرب؟
الإجابة: باليد اليمنى.
سؤال 3 (التوصيل): صل الذكر بموضعه المناسب:
بسم الله ← قبل الأكل والشرب
الحمد لله ← بعد الأكل
الصدق ← من آداب الكلام
سؤال 4: اذكر ثلاثة آداب للكلام.
الإجابة: الصدق، الكلمة الطيبة، تجنب الكذب.
الوحدة الرابعة: الطهارة والنظافة
الفكرة العامة: تعليم الطالب مفهوم الطهارة وأهميتها، والعناية بنظافة البدن والثوب والمكان، وآداب قضاء الحاجة والاستنجاء.
الدرس الثالث الطهارة
- الطهارة هي النظافة والخلو من الأوساخ والأحداث.
- الطهارة شرط أساسي لصحة الصلاة.
- الطهارة نوعان: طهارة من الحدث (الوضوء والغسل)، وطهارة من النجس (إزالة النجاسة).
- لا تصح الصلاة إلا بالطهارة.
- الطهارة من الإيمان.
- الله يحب المتطهرين.
الدرس الرابع نظافة البدن
- الاستحمام: نستحم بانتظام لإزالة الأوساخ والعرق.
- تنظيف الأسنان: ننظف أسناننا بالفرشاة والمعجون صباحاً ومساءً.
- تنظيف الأظافر: نقص أظافرنا بانتظام لأن الأوساخ تتجمع فيها.
- تنظيف الشعر: نمشط شعرنا ونغسله بالشامبو.
- غسل اليدين: نغسل أيدينا قبل الأكل وبعد الخروج من الحمام.
– أغسل يدي قبل الأكل. (صح)
– أترك أظافري طويلة دون تقليم. (خطأ)
– أنظف أسناني يومياً. (صح)
– لا أستحم أبداً. (خطأ)
الدرس الخامس نظافة الثوب والمكان
- نلبس ملابس نظيفة كل يوم.
- نغير ملابسنا عندما تتسخ.
- نصلي في ثياب نظيفة طاهرة.
- نحافظ على نظافة غرفتنا وبيتنا.
- لا نرمي النفايات على الأرض.
- ننظف مكان الصلاة لأن الصلاة تكون في مكان طاهر.
- نشارك في تنظيف الفصل والمدرسة.
الدرس السادس قضاء الحاجة
- أدخل بالرجل اليسرى.
- أقول: “بسم الله، اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث”.
- لا أستقبل القبلة ولا أستدبرها.
- لا أتكلم في الحمام.
- أخرج بالرجل اليمنى.
- أقول: “غفرانك، الحمد لله الذي أذهب عني الأذى وعافاني”.
- أنظف نفسي جيداً بالماء (الاستنجاء).
دعاء دخول الخلاء ← اللهم إني أعوذ بك من الخبث والخبائث
دعاء الخروج من الخلاء ← غفرانك، الحمد لله
دخول الخلاء ← بالرجل اليسرى
الخروج من الخلاء ← بالرجل اليمنى
الدرس السابع الاستنجاء والاستجمار
- هو إزالة الخارج من السبيلين (البول والغائط) بالماء.
- هو الأفضل والأكمل في التطهير.
- هو إزالة الخارج من السبيلين بالحجارة أو المناديل.
- يصلح عند عدم وجود الماء.
- يجب أن يكون بثلاث مسحات أو أكثر حتى تزول النجاسة.
- الاستنجاء = بالماء (الأفضل).
- الاستجمار = بالحجارة أو المناديل (إذا لم يتوفر الماء).
سؤال 1 (تلوين الدوائر): الطهارة شرط لصحة:
(أ) الصيام (ب) الصلاة (ج) الزكاة
الإجابة: (ب) الصلاة
سؤال 2: اذكر ثلاث طرق للحفاظ على نظافة البدن.
الإجابة: الاستحمام، تنظيف الأسنان، قص الأظافر، غسل اليدين.
سؤال 3 (التوصيل):
الاستنجاء ← التطهير بالماء
الاستجمار ← التطهير بالحجارة
دخول الخلاء ← بالرجل اليسرى
الخروج من الخلاء ← بالرجل اليمنى
سؤال 4: ما الدعاء الذي نقوله عند الخروج من الخلاء؟
الإجابة: غفرانك، الحمد لله الذي أذهب عني الأذى وعافاني.
الوحدة الخامسة: الوضوء
الفكرة العامة: تعليم الطالب كيفية الوضوء الصحيح خطوة بخطوة، مع التطبيق العملي داخل الفصل.
الدرس الثامن صفة الوضوء
- النية: أنوي في قلبي الوضوء للصلاة.
- التسمية: أقول “بسم الله”.
- غسل الكفين ثلاث مرات: أغسل يدي إلى الرسغين.
- المضمضة ثلاث مرات: أتمضمض بالماء.
- الاستنشاق ثلاث مرات: أدخل الماء في أنفي ثم أستنثر.
- غسل الوجه ثلاث مرات: أغسل وجهي من منبت الشعر إلى الذقن ومن الأذن إلى الأذن.
- غسل اليدين إلى المرفقين ثلاث مرات: أبدأ باليمنى ثم اليسرى.
- مسح الرأس مرة واحدة: أمسح رأسي بالماء.
- مسح الأذنين: أمسح أذنيّ بماء جديد أو بفضل ماء الرأس.
- غسل الرجلين إلى الكعبين ثلاث مرات: أبدأ باليمنى ثم اليسرى.
- الدعاء بعد الوضوء: أقول “أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله”.
(غسل الوجه) ← رقم 5
(غسل الرجلين) ← رقم 9
(غسل الكفين) ← رقم 3
(المضمضة) ← رقم 4
(مسح الرأس) ← رقم 7
الإجابة: الطالب يرتب الأرقام حسب الترتيب الصحيح.
سؤال 1: ضع علامة صح أو خطأ:
– أقول بسم الله قبل الأكل. (صح)
– آكل باليد اليسرى. (خطأ)
– لا أصلي إلا وأنا طاهر. (صح)
– أستعمل الماء وحده للاستنجاء. (صح)
سؤال 2: اذكر خمس خطوات من خطوات الوضوء بالترتيب.
الإجابة: 1- غسل الكفين، 2- المضمضة، 3- الاستنشاق، 4- غسل الوجه، 5- غسل اليدين إلى المرفقين.
سؤال 3 (التوصيل):
قبل الأكل ← بسم الله
بعد الأكل ← الحمد لله
دخول الخلاء ← بالرجل اليسرى
الخروج من الخلاء ← بالرجل اليمنى
سؤال 4: ما هو الفرق بين الاستنجاء والاستجمار؟
الإجابة: الاستنجاء بالماء، والاستجمار بالحجارة أو المناديل.
ملخص الفصل الدراسي الثاني – الفقه والسلوك للصف الأول الابتدائي
- الوحدة الثالثة (الآداب): تعلمنا آداب الكلام (الصدق، الكلمة الطيبة، تجنب الكذب)، وآداب الأكل والشرب (التسمية، الأكل باليمين، الحمد بعد الأكل).
- الوحدة الرابعة (الطهارة والنظافة): تعلمنا مفهوم الطهارة، نظافة البدن والثوب والمكان، آداب قضاء الحاجة (دخول وخروج الخلاء)، والفرق بين الاستنجاء والاستجمار.
- الوحدة الخامسة (الوضوء): تعلمنا خطوات الوضوء بالترتيب من النية إلى الدعاء بعده، مع التطبيق العملي داخل الفصل.
- الأنشطة: قمنا بأنشطة التلوين، والترتيب بالأرقام، والتوصيل، والصح والخطأ، والتطبيق العملي للوضوء.

