الفصل السادس طرح الاعداد

142 أستكشف والتهيأة

نشاط أستكشف: استعملت المصعد في الطابق 25، وضغطت على زر الطابق 20. ما عدد الطوابق التي سأنزلها؟

الإجابة: 25 – 20 = 5 طوابق.

حلول تمارين التهيأة (ص 143):

• ● 50 – 20 = 30 (طرح العشرات).
• ● 34 – 3 = 31 (عد تنازلي).
• ● 12 – 7 = 5 (حقائق الطرح).

144 طرح العشرات

فكرة الدرس: أطرح العشرات باستعمال حقائق الطرح الأساسية ونماذج العشرات.

تمرين “أتأكد”: 50 – 20 = ؟
أفكر: 5 عشرات – 2 عشرات = 3 عشرات. إذن الإجابة 30.

147 الطرح بالعد التنازلي

فكرة الدرس: أطرح بالعد التنازلي للآحاد أو العشرات على خط الأعداد.

• ● 37 – 3 = 34 (أعد تنازلياً بالآحاد: 36، 35، 34).
• ● 37 – 20 = 17 (أعد تنازلياً بالعشرات: 27، 17).

150 الطرح بإعادة التجميع

مفهوم إعادة التجميع: إذا كان عدد الآحاد المطروح منه أقل من عدد الآحاد المطروح، أعيد تجميع 1 عشرة في صورة 10 آحاد.

تمرين “أتأكد”: هل أحتاج إلى إعادة تجميع لـ 32 – 7؟
بما أن 2 أصغر من 7، الإجابة: نعم، والناتج هو 25.

153 طرح عدد من رقم واحد من عدد من رقمين

حلول التمارين:

• ● 43 – 6 = 37 (أعيد تجميع العشرات).
• ● 28 – 5 = 23 (لا أحتاج لإعادة تجميع).

156 طرح عددين مكونين من رقمين

الطريقة: أطرح الآحاد أولاً، ثم أطرح العشرات.

مثال: 52 – 24
الآحاد: 2 – 4 (لا يمكن، أعيد التجميع تصبح 12 – 4 = 8).
العشرات: 4 – 2 = 2. الناتج: 28.

159 تقدير ناتج الطرح

فكرة الدرس: أقرب الأعداد إلى أقرب عشرة لأقدر ناتج الطرح.

تمرين: قدر ناتج 48 – 21.
48 تقرب لـ 50، و21 تقرب لـ 20. التقدير: 50 – 20 = 30.

162 التحقق من صحة ناتج الطرح

الفكرة: أستعمل الجمع للتحقق من صحة ناتج الطرح.

مثال: 35 – 12 = 23.
للتحقق: أجمع ناتج الطرح مع المطروح: 23 + 12 = 35 (الإجابة صحيحة).

167 الاختبار التراكمي

حلول مختارة:

• ● ناتج طرح 82 – 44 هو 38.
• ● ما الشكل رقم 10 في نمط (1، 3، 5، 6)؟ الإجابة: تعتمد على تكرار النمط.
• ● عدد الطلاب الذين يفضلون السباحة في الجدول هو 5.
• ● استغرقت رقية 50 دقيقة وجواهر 23 دقيقة. كم دقيقة استغرقت رقية أكثر؟ 50 – 23 = 27 دقيقة.