المهارات الرقمية المرحلة الابتدائية

مكونات الحاسوب الأساسية:

• وحدة النظام (Case): تحتوي على المعالج والذاكرة والقرص الصلب.
• الشاشة (Monitor): تعرض المعلومات والصور.
• لوحة المفاتيح (Keyboard): تستخدم للكتابة وإدخال البيانات.
• الفأرة (Mouse): تستخدم للتحكم في المؤشر وتنفيذ الأوامر.
• السماعات (Speakers): لإخراج الصوت.
• الطابعة (Printer): لطباعة المستندات والصور.

س: ما الفرق بين مكونات الإدخال ومكونات الإخراج؟
ج:

• مكونات الإدخال: تستخدم لإدخال البيانات إلى الحاسوب (مثل: لوحة المفاتيح، الفأرة، الماسح الضوئي).
• مكونات الإخراج: تعرض لنا النتائج والمعلومات (مثل: الشاشة، السماعات، الطابعة).

نشاط (ص 5): اذكر ثلاثة أجهزة من مكونات الإدخال وثلاثة من مكونات الإخراج.
ج: إدخال: لوحة المفاتيح، الفأرة، الماسح الضوئي. إخراج: الشاشة، السماعات، الطابعة.

تعريف نظام التشغيل: هو برنامج يدير عمل الحاسوب ويسهل التعامل بين المستخدم والجهاز.
أمثلة على أنظمة التشغيل:

• Windows (ويندوز) من مايكروسوفت.
• macOS (ماك) من أبل.
• Linux (لينكس) مفتوح المصدر.
• Android (أندرويد) و iOS (آي أو إس) للأجهزة المحمولة.

س: ما أهمية نظام التشغيل؟
ج:

• يتحكم في مكونات الحاسوب (المعالج، الذاكرة، التخزين).
• يوفر واجهة سهلة للمستخدم (سطح المكتب، القوائم، الأيقونات).
• يدير تشغيل البرامج والتطبيقات.
• يتعامل مع أجهزة الإدخال والإخراج.

مكونات سطح المكتب:

• الخلفية (Background): صورة أو لون خلفي.
• الأيقونات (Icons): رموز تمثل البرامج والملفات والمجلدات.
• شريط المهام (Taskbar): يوجد عادة في أسفل الشاشة ويحتوي على قائمة ابدأ والساعة.
• مؤشر الفأرة (Cursor): يتحرك على الشاشة.
• سلة المحذوفات (Recycle Bin): تحتوي على الملفات المحذوفة مؤقتاً.

نشاط (ص 12): أرسم سطح المكتب لديك واكتب أسماء مكوناته.
ج: (نشاط عملي في الكتاب)

أجزاء لوحة المفاتيح:

• أحرف (A-Z) وأرقام (0-9).
• مفاتيح الأسهم للتحرك.
• مفاتيح خاصة: Enter، Space، Shift، Caps Lock، Backspace، Delete.

عمليات الفأرة:

• النقر (Click): ضغطة واحدة.
• النقر المزدوج (Double-click): ضغطة سريعة متتالية.
• النقر باليمين (Right-click): لفتح القائمة المنسدلة.
• السحب والإفلات (Drag and Drop): الضغط ثم التحريك ثم الإفلات.

نشاط (ص 16): اكتب اسم المفتاح الذي يقوم بالوظائف التالية:
1. مسح الحرف الذي على يمين المؤشر → Delete
2. مسح الحرف الذي على يسار المؤشر → Backspace
3. إنشاء مسافة فارغة → Space
4. كتابة حرف كبير → Shift
5. الانتقال إلى سطر جديد → Enter

إرشادات السلامة عند استخدام الحاسوب:

• الجلوس بوضعية صحيحة (الظهر مستقيم، العينان بمستوى الشاشة).
• أخذ فترات راحة كل 30 دقيقة.
• عدم مشاركة كلمة المرور مع أي شخص.
• عدم فتح رسائل من أشخاص مجهولين.

บาท

س: ما هي الإضاءة المناسبة للجلوس أمام الحاسوب؟
ج: الإضاءة المعتدلة غير القوية وغير الخافتة، مع تجنب انعكاس الضوء على الشاشة.

تعريف معالج النصوص: هو برنامج يستخدم لكتابة وتنسيق وتحرير النصوص مثل Microsoft Word.
أمثلة على معالجات النصوص:

• Microsoft Word.
• Google Docs (مجاني عبر الإنترنت).
• LibreOffice Writer (مفتوح المصدر).

س: ما أهمية معالج النصوص؟
ج:

• تنسيق النصوص (نوع الخط، حجمه، لونه).
• إدراج الصور والجداول والأشكال.
• مراجعة الأخطاء الإملائية والنحوية.
• حفظ المستندات وطباعتها.

أنواع التنسيق في Word:

• الخط (Font): تغيير نوع الخط (مثل: Arial, Times New Roman).
• الحجم (Size): تغيير حجم الخط (مثل: 12, 14, 16).
• اللون (Color): تغيير لون النص.
• التبويب (Bold – Italic – Underline): (عريض – مائل – مسطر).
• المحاذاة (Alignment): يمين، يسار، وسط، مبرر.

نشاط (ص 28):
اكتب جملة “الوطن هو هويتنا” ثم طبق عليها:
1. اجعلها بالخط Arial.
2. اجعل حجمها 18.
3. اجعلها باللون الأخضر.
4. اجعلها عريضة ومائلة.
5. محاذاة إلى الوسط.
ج: (نشاط عملي على الحاسوب)

خطوات إدراج صورة:

1. ضع المؤشر في المكان الذي تريد إدراج الصورة فيه.
2. اذهب إلى قائمة Insert ثم Pictures.
3. اختر الصورة من جهازك ثم Insert.
4. يمكنك تغيير حجم الصورة أو نقلها بالنقر عليها.

خطوات إدراج جدول:

1. Insert → Table.
2. اختر عدد الأعمدة والصفوف.

نشاط (ص 33): أنشئ جدولاً فيه 3 أعمدة و 4 صفوف، واكتب فيه جدول مواعيدك الأسبوعي.
ج: (نشاط عملي على الحاسوب)

كيفية التدقيق الإملائي في Word:

• الكلمات التي بها أخطاء تظهر تحتها خط أحمر.
• للتصحيح: انقر باليمين على الكلمة ← اختر التصحيح الصحيح.
• أو استخدم Review → Spelling & Grammar.

نشاط (ص 37): صحح الأخطاء في الجمل التالية:
“المدرسه هي البيت الثانى للطالب”
ج: المدرسة هي البيت الثاني للطالب.

تعريف الإنترنت: شبكة عالمية تربط ملايين الحواسيب حول العالم، تسمح بتبادل المعلومات والبيانات.
استخدامات الإنترنت:

• البحث عن المعلومات.
• التواصل مع الآخرين (بريد إلكتروني، وسائل تواصل اجتماعي).
• التعلم عن بعد.
• التسوق والخدمات الإلكترونية.

س: ما الفرق بين الإنترنت والويب (World Wide Web)؟
ج: الإنترنت هو البنية التحتية (الشبكة)، بينما الويب هو خدمة من خدمات الإنترنت التي تعرض المواقع والصفحات.

تعريف المتصفح: برنامج يستخدم لتصفح الإنترنت وفتح المواقع الإلكترونية.
أمثلة على المتصفحات:

• Google Chrome.
• Mozilla Firefox.
• Microsoft Edge.
• Safari (لأجهزة أبل).

أجزاء المتصفح:

• شريط العناوين (Address Bar): نكتب فيه عنوان الموقع (URL).
• أزرار التنقل: خلف، أمام، تحديث، الصفحة الرئيسية.

نشاط (ص 45): اكتب عنوان URL لموقع تعليمي تفضله.
ج: https://moe.gov.sa أو أي موقع مناسب.

تعريف محرك البحث: موقع يساعدك في العثور على المعلومات على الإنترنت.
أمثلة على محركات البحث:

• Google (جوجل).
• Bing (بينج).
• Yahoo (ياهو).

نصائح للبحث الفعال:

• استخدم كلمات مفتاحية واضحة.
• استخدم علامات التنصيص للبحث عن عبارة كاملة ” “.
• تجنب المواقع غير الموثوقة.

نشاط (ص 49): ابحث عن معلومات عن “الحاسوب” واكتب ثلاث معلومات وجدتها.
ج:

• أول حاسوب تم اختراعه كان كبير الحجم جداً.
• المعالج هو عقل الحاسوب.
• للحاسوب استخدامات عديدة في التعليم والطب والصناعة.

تعريف البريد الإلكتروني: خدمة تسمح بإرسال واستقبال الرسائل عبر الإنترنت.
مكونات عنوان البريد الإلكتروني:

• اسم المستخدم (username).
• رمز @ .
• اسم المزود (gmail.com, outlook.com).
• مثال: [email protected]

أجزاء الرسالة الإلكترونية:

• إلى (To): عنوان المستلم.
• الموضوع (Subject): عنوان الرسالة.
• المحتوى (Body): نص الرسالة.
• المرفقات (Attachment): إضافة ملفات.

نشاط (ص 54): اكتب رسالة إلكترونية قصيرة لصديقك تخبره فيها عن يومك.
ج نموذجي:

---

To: [email protected]
Subject: My day
Body: Dear friend, today was a great day. I learned about computers in school. See you tomorrow!
From: [email protected]

مهارات التفكير الحاسوبي:

• التفكيك (Decomposition): تقسيم المشكلة الكبيرة إلى أجزاء صغيرة.
• التعرف على الأنماط (Pattern Recognition): إيجاد أوجه التشابه بين المشكلات.
• التجريد (Abstraction): التركيز على المعلومات المهمة فقط.
• الخوارزميات (Algorithms): كتابة خطوات حل المشكلة بشكل متسلسل.

نشاط (ص 60): اكتب خوارزمية (خطوات) لتحضير كوب من العصير.
ج:

1. أحضر كوباً نظيفاً.
2. أحضر العصير.
3. أسكب العصير في الكوب.
4. أشرب العصير.

ما هو سكراتش (Scratch)؟

• لغة برمجة مرئية (بالسحب والإفلات).
• تُستخدم لصنع القصص التفاعلية والألعاب والرسوم المتحركة.
• مناسبة للمبتدئين (من سن 8 إلى 16 سنة).
• يمكن استخدامها عبر الإنترنت (scratch.mit.edu).

واجهة سكراتش:

• منطقة الكائنات (Sprites): الشخصيات في المشروع.
• منطقة اللبنات (Blocks Palette): مجموعات الأوامر البرمجية.
• منطقة البرمجة (Scripts Area): نسحب ونسقط اللبنات هنا.
• منصة العرض (Stage): مكان عرض التنفيذ.

أهم لبنات سكراتش:

• الحركة (Motion): تحريك الكائنات (تحرك 10 خطوات، اتجه نحو…).
• المظهر (Looks): تغيير مظهر الكائن (قل مرحباً، غيّر المظهر).
• الصوت (Sound): إضافة الأصوات (شغل صوت، اضرب طبلاً).
• التحكم (Control): التكرار والشروط (كرر، إذا، دائماً).
• الأحداث (Events): بدء البرنامج (عند نقر العلم الأخضر، عند الضغط على مفتاح).

نشاط (ص 68): اكتب لبنات برمجية لتجعل قطة تتحرك 50 خطوة ثم تقول “مرحباً”.
ج:

1. عند نقر العلم الأخضر (Events).
2. تحرك 50 خطوة (Motion).
3. قل “مرحباً” لمدة ثانيتين (Looks).

المشروع: برنامج تفاعلي يجعل الكائن يتحرك يميناً ويساراً بمساعدة الأسهم.
اللبنات المستخدمة:

• عند الضغط على مفتاح (السهم الأيمن) ← تحرك 5 خطوات.
• عند الضغط على مفتاح (السهم الأيسر) ← تحرك -5 خطوات.
• عند الضغط على مفتاح (المسافة) ← قل “أنا أتحرك!”.

س: ما فائدة تعلم البرمجة؟
ج:

• تنمي مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي.
• تعلمك كيفية تحويل الأفكار إلى واقع ملموس.
• تحسن مهارات الرياضيات والمنطق.
• تفتح لك مجالات وظيفية واسعة في المستقبل.