الوحدة الرابعة محاصيل من بلادي
الوحدة الرابعة: محاصيل من بلادي
مدخل الوحدة: تهدف هذه الوحدة إلى تعريف الطالب بالثروة الزراعية في المملكة العربية السعودية، وأهمية النباتات والأشجار كنعمة من الله، والاعتزاز بمنتجات الوطن الزراعية.
الكلمات المفتاحية: المحاصيل، النخلة، التمر، خيرات بلادي، الزرع، الشجر.
54 نص الاستماع
فكرة النص: استعراض أنواع المحاصيل التي تجود بها أرض المملكة وكيفية الاستفادة منها في حياتنا اليومية.
حل تمرين (أجيب): ما هي الفاكهة التي ورد ذكرها في النص؟
الإجابة: التين والزيتون والنخيل والعنب (بناءً على الآية الكريمة في مدخل الوحدة).
58 نشيد: يحيى الشجر
الهدف: غرس حب الطبيعة والاهتمام بالزراعة في نفوس الطلاب، وتقدير دور الشجر في توفير الغذاء والظل.
60 الدرس الأول: رحلة حبة قمح
محتوى الدرس: تتحدث حبة القمح عن نفسها؛ كيف تبدأ بذرة صغيرة في التربة، ثم تنمو لتصبح سنابل ذهبية يحصدها الفلاح، ثم تُطحن لتصبح دقيقاً يُصنع منه الخبز.
حل تمرين (أنمي لغتي): ما معنى كلمة (يَبْذُرُ)؟ الإجابة: يزرع أو يلقي البذور في الأرض.
ما معنى كلمة (تَدْرُسُ)؟ الإجابة: تفصل الحب عن السنابل.
68 الدرس الثاني: من أنا؟
ملخص الدرس: لغز يتحدث عن “النخلة”؛ جذعها سميك، أوراقها سعف، ثمارها تمر، وهي رمز للعطاء وموجودة في علم المملكة العربية السعودية.
[Image of a tall palm tree with bunches of dates]
حل تمرين (أفهم النص): لماذا لقب الرسول ﷺ النخلة بأنها تشبه المسلم؟
الإجابة: لأن نفعها دائم وصبر العطاء فيها مستمر مثل المسلم.
75 التراكيب اللغوية
المهارات المستهدفة: حروف المد (الألف، الواو، الياء)، وتصنيف الكلمات حسب نوع المد.
| مد بالألف | مد بالواو | مد بالياء |
|---|---|---|
| أوراق، التراب، ثمار | جذور، ينمو، بذور | لذيذة، سميك، جميلة |
78 التقويم التجميعي (4)
نشاط التصنيف (واحد، واحدة، اثنان، اثنتان):
- ● واحد: يوم، فأُس، قلم.
- ● واحدة: جزرة، شجرة، ورقة.
- ● اثنان: قلمان، بيتان.
- ● اثنتان: جزرتان، مزرعتان.
