اسأل، أجب، وتعلّم مع مجتمعك التعليمي

منصة معلّمي تجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص رحلتك الدراسية. أنشئ حساباً لتستفيد من كامل الميزات.

اطرح سؤالك اختر باقة

حل الفصل الثاني الجمع والطرح خامس ابتدائي

📅 02 October, 2020 | 👤 بواسطة: yahyalp

الفصل الثاني: الجمع والطرح

الفكرة العامة: نتعلم في هذا الفصل مهارات تقريب الأعداد والكسور العشرية، وتقدير نواتج العمليات الحسابية، والجمع والطرح الذهني، بالإضافة إلى التعامل مع الأعداد الكبيرة والكسور العشرية.

المكونات: تقريب الأعداد والكسور العشرية | تقدير نواتج الجمع والطرح | الجمع والطرح ذهنياً | جمع الأعداد الكبيرة وطرحها | جمع الكسور العشرية وطرحها | مهارة حل المسألة

2-1 تقريب الأعداد والكسور العشرية (ص 44-48)

الفكرة الرئيسية: تقريب الأعداد والكسور العشرية إلى منزلة محددة (مثل أقرب عشرة، أو أقرب جزء من مئة).
قاعدة التقريب:
  • إذا كان الرقم في المنزلة التي تلي المنزلة المطلوب التقريب إليها أقل من 5 (0,1,2,3,4): يبقى الرقم كما هو.
  • إذا كان الرقم في المنزلة التي تلي المنزلة المطلوب التقريب إليها 5 أو أكبر (5,6,7,8,9): يزيد الرقم بمقدار 1.
أمثلة على تقريب الأعداد الصحيحة:
  • تقريب 47 إلى أقرب عشرة: 47 ← 50 (لأن 7 ≥ 5)
  • تقريب 234 إلى أقرب مئة: 234 ← 200 (لأن 3 < 5)
  • تقريب 1,567 إلى أقرب ألف: 1,567 ← 2,000 (لأن 5 ≥ 5)
أمثلة على تقريب الكسور العشرية:
  • تقريب 4.35 إلى أقرب جزء من عشرة: 4.35 ← 4.4 (لأن 5 ≥ 5)
  • تقريب 7.82 إلى أقرب جزء من عشرة: 7.82 ← 7.8 (لأن 2 < 5)
  • تقريب 3.567 إلى أقرب جزء من مئة: 3.567 ← 3.57 (لأن 7 ≥ 5)
  • تقريب 9.124 إلى أقرب جزء من مئة: 9.124 ← 9.12 (لأن 4 < 5)
س: قرب العدد 567,834 إلى أقرب ألف.
ج: 567,834 ← 568,000 (لأن 8 ≥ 5)
س: قرب الكسر العشري 12.568 إلى أقرب جزء من مئة.
ج: 12.568 ← 12.57 (لأن 8 ≥ 5)
نشاط (ص 46): قرب كل عدد مما يلي إلى أقرب عشرة:
(34 | 78 | 95 | 123 | 567)
ج: 30, 80, 100, 120, 570
نشاط (ص 47): قرب كل كسر عشري مما يلي إلى أقرب جزء من عشرة:
(3.24 | 5.67 | 8.92 | 1.35 | 4.88)
ج: 3.2, 5.7, 8.9, 1.4, 4.9

2-2 تقدير نواتج الجمع والطرح (ص 49-53)

الفكرة الرئيسية: استخدام التقريب أو الأعداد المتناغمة لتقدير الإجابة سريعاً قبل الحل الدقيق.
استراتيجيات التقدير:
  • التقريب: تقريب الأعداد ثم إجراء العملية الحسابية.
  • الأعداد المتناغمة: تغيير الأعداد إلى أعداد قريبة يسهل حسابها (مثل 47 إلى 50، 98 إلى 100).
أمثلة على تقدير الجمع:
  • تقدير 47 + 32: تقريب 47 إلى 50، 32 إلى 30، المجموع التقديري = 80
  • تقدير 238 + 561: تقريب 238 إلى 200، 561 إلى 600، المجموع التقديري = 800
أمثلة على تقدير الطرح:
  • تقدير 87 - 34: تقريب 87 إلى 90، 34 إلى 30، الفرق التقديري = 60
  • تقدير 456 - 123: تقريب 456 إلى 500، 123 إلى 100، الفرق التقديري = 400
تقدير نواتج جمع وطرح الكسور العشرية:
  • تقدير 4.67 + 3.12: تقريب 4.67 إلى 5، 3.12 إلى 3، المجموع التقديري = 8
  • تقدير 5.89 - 2.34: تقريب 5.89 إلى 6، 2.34 إلى 2، الفرق التقديري = 4
س: قدر ناتج 678 + 245.
ج: تقريب 678 إلى 700، 245 إلى 200، الناتج التقديري = 900
س: قدر ناتج 823 - 456.
ج: تقريب 823 إلى 800، 456 إلى 500، الناتج التقديري = 300
نشاط (ص 51): قدر ناتج 2,345 + 3,678 مقرباً إلى أقرب ألف.
ج: 2,345 ← 2,000، 3,678 ← 4,000، الناتج التقديري = 6,000

2-3 الجمع والطرح ذهنياً (ص 54-59)

الفكرة الرئيسية: استخدام استراتيجيات مثل (الموازنة) لتسهيل العمليات الحسابية دون قلم وورقة.
استراتيجية الموازنة في الجمع:
  • نضيف إلى أحد العددين ونطرح من الآخر نفس المقدار لتسهيل الجمع.
  • مثال: 48 + 37 ← (48 + 2) + (37 - 2) = 50 + 35 = 85
استراتيجية الموازنة في الطرح:
  • نضيف إلى كل من المطروح والمطروح منه نفس العدد لتسهيل الطرح.
  • مثال: 73 - 38 ← (73 + 2) - (38 + 2) = 75 - 40 = 35
استراتيجية الجمع بالعد من العدد الأكبر:
  • نبدأ بالعدد الأكبر ونضيف إليه العدد الأصغر.
  • مثال: 57 + 8 ← 57 + 3 = 60، ثم 60 + 5 = 65
استراتيجية تجزئة الأعداد:
  • نقسم العدد إلى أجزاء يسهل جمعها أو طرحها.
  • مثال: 456 + 234 ← (400 + 200) + (50 + 30) + (6 + 4) = 600 + 80 + 10 = 690
س: احسب ذهنياً: 68 + 27
ج: 68 + 2 = 70، 27 - 2 = 25، 70 + 25 = 95
س: احسب ذهنياً: 84 - 39
ج: 84 + 1 = 85، 39 + 1 = 40، 85 - 40 = 45
نشاط (ص 56): احسب ذهنياً: 256 + 144
ج: 256 + 44 = 300، 144 - 44 = 100، 300 + 100 = 400

ص 60 اختبار منتصف الفصل (الدروس 2-1 إلى 2-3)

✅ نموذج أسئلة الاختبار:

س1: قرب 8.567 إلى أقرب جزء من مئة.
ج: 8.57 (لأن 7 ≥ 5)

س2: قدر ناتج 789 + 234
ج: 800 + 200 = 1,000

س3: احسب ذهنياً: 47 + 28
ج: (47 + 3) + (28 - 3) = 50 + 25 = 75

س4: قرب 2,345 إلى أقرب عشرة.
ج: 2,350 (لأن 5 ≥ 5)

س5: قدر ناتج 567 - 231
ج: 600 - 200 = 400

2-4 جمع الأعداد الكبيرة وطرحها (ص 61-65)

الفكرة الرئيسية: إتقان جمع وطرح أعداد ضمن الملايين مع إعادة التجميع (الاستلاف).
خطوات جمع الأعداد الكبيرة:
  1. رتب الأعداد رأسياً بحيث تكون المنازل متطابقة (آحاد فوق آحاد، عشرات فوق عشرات...).
  2. ابدأ الجمع من منزلة الآحاد (اليمين).
  3. إذا كان ناتج الجمع ≥ 10، اكتب الآحاد وأضف 1 إلى المنزلة التالية (إعادة التجميع).
خطوات طرح الأعداد الكبيرة:
  1. رتب الأعداد رأسياً بحيث تكون المنازل متطابقة.
  2. ابدأ الطرح من منزلة الآحاد (اليمين).
  3. إذا كان الرقم العلوي أصغر من الرقم السفلي، استلف 1 من المنزلة التالية.
مثال على جمع أعداد كبيرة: 4,567,891 + 3,456,789
ج: نرتب الأعداد ونجمع:
  • 1 + 9 = 10 (0 والآحاد، ونضيف 1 إلى العشرات)
  • 9 + 8 + 1 = 18 → الناتج النهائي: 8,024,680
مثال على طرح أعداد كبيرة: 8,234,567 - 5,123,456
ج: نرتب الأعداد ونطرح: 8,234,567 - 5,123,456 = 3,111,111
س: أوجد ناتج 7,845,231 + 2,345,678.
ج: 10,190,909
س: أوجد ناتج 6,789,123 - 2,345,678.
ج: 4,443,445
نشاط (ص 63): أوجد ناتج 5,234,678 + 3,876,543.
ج: 9,111,221

2-5 مهارة حل المسألة (ص 66-69)

الفكرة الرئيسية: التركيز على مهارة "التحقق من معقولية الإجابة".
خطوات التحقق من معقولية الإجابة:
  1. أقرأ المسألة جيداً لأفهم المطلوب.
  2. أخطط للحل (جمع، طرح، تقدير).
  3. أحل المسألة.
  4. أتحقق من الحل باستخدام التقدير أو طريقة مختلفة.
مثال: اشترى أحمد جهازاً بـ 1,245 ريالاً، ودفع 500 ريال دفعة أولى. كم تبقى عليه؟
الحل: 1,245 - 500 = 745 ريالاً.
التحقق: 745 + 500 = 1,245، والإجابة معقولة.
نشاط (ص 68): اشترت سارة 3 كتب سعر الكتاب الواحد 35 ريالاً. كم دفعت سارة؟ تحقق من معقولية الإجابة.
ج: 3 × 35 = 105 ريالات. التحقق: 35 قريب من 30، 3 × 30 = 90، والإجابة الصحيحة 105 (معقولة لأن 105 قريبة من 90).

2-6 جمع الكسور العشرية وطرحها (ص 70-76)

الفكرة الرئيسية: أهمية محاذاة الفواصل العشرية فوق بعضها البعض قبل البدء بالجمع أو الطرح.
خطوات جمع وطرح الكسور العشرية:
  1. رتب الأعداد رأسياً بحيث تكون الفواصل العشرية في عمود واحد.
  2. إذا اختلف عدد المنازل العشرية، أضف أصفاراً على اليمين لتسويتها.
  3. اجمع أو اطرح كما تفعل مع الأعداد الصحيحة.
  4. ضع الفاصلة العشرية في الناتج تحت الفواصل الأخرى.
أمثلة على جمع الكسور العشرية:
  • 3.25 + 1.75 = 5.00
  • 4.5 + 2.34 = 6.84 (نضيف صفراً: 4.50 + 2.34 = 6.84)
  • 12.345 + 6.789 = 19.134
أمثلة على طرح الكسور العشرية:
  • 5.67 - 2.34 = 3.33
  • 8.9 - 3.45 = 5.45 (نضيف صفراً: 8.90 - 3.45 = 5.45)
  • 15.234 - 7.891 = 7.343
س: أوجد ناتج 7.5 + 4.25.
ج: نكتب العددين مع محاذاة الفاصلة: 7.50 + 4.25 = 11.75
س: أوجد ناتج 9.8 - 5.34.
ج: نكتب العددين مع محاذاة الفاصلة: 9.80 - 5.34 = 4.46
نشاط (ص 72): اشترى محمد قلم بـ 3.75 ريال، ودفتر بـ 5.25 ريال. كم دفع؟
ج: 3.75 + 5.25 = 9.00 ريالات
نشاط (ص 74): كان مع سعاد 50 ريالاً، اشترت لعبة بـ 29.75 ريالاً. كم تبقى معها؟
ج: 50.00 - 29.75 = 20.25 ريالاً

ص 77 اختبار الفصل الثاني (الدروس 2-1 إلى 2-6)

✅ نموذج اختبار شامل:

أولاً: اختر الإجابة الصحيحة:
1. تقريب 5.678 إلى أقرب جزء من مئة هو:
(أ) 5.6 (ب) 5.7 (ج) 5.68 (د) 5.67
ج: (ج) 5.68

2. تقدير ناتج 4,567 + 2,345 مقرباً إلى أقرب ألف هو:
(أ) 6,000 (ب) 7,000 (ج) 8,000 (د) 5,000
ج: (ب) 7,000

3. ناتج جمع 12.5 + 7.35 هو:
(أ) 19.85 (ب) 19.8 (ج) 19.35 (د) 19.5
ج: (أ) 19.85

ثانياً: احسب ذهنياً:
1. 36 + 47 = 83
2. 95 - 28 = 67

ثالثاً: أوجد ناتج العمليات التالية:
1. 3,456,789 + 2,345,678 = 5,802,467
2. 7,890,123 - 4,567,890 = 3,322,233
3. 8.25 + 3.75 = 12.00
4. 15.6 - 7.8 = 7.8

رابعاً: مسألة مفتوحة:
اشترى خالد تلفازاً بـ 1,245 ريالاً وجهاز حاسوب بـ 2,550 ريالاً. ما المبلغ الذي دفعه؟
ج: 1,245 + 2,550 = 3,795 ريالاً

ص 78 الاختبار التراكمي (الفصلين الأول والثاني)

✅ مراجعة تراكمية لمهارات الفصلين:

س1: اكتب العدد 3,456,789 بالصيغة التحليلية.
ج: 3,000,000 + 400,000 + 50,000 + 6,000 + 700 + 80 + 9

س2: قارن بين 0.8 و 0.80.
ج: 0.8 = 0.80

س3: قرب 7.456 إلى أقرب جزء من عشرة.
ج: 7.5

س4: قدر ناتج 4,321 + 5,678.
ج: 4,000 + 6,000 = 10,000

س5: احسب ذهنياً: 67 + 36
ج: 67 + 3 = 70، 36 - 3 = 33، 70 + 33 = 103

س6: أوجد ناتج 6.89 + 3.45.
ج: 10.34

س7: اشترت نورة 3 كعكات سعر الواحدة 12.5 ريال، فكم دفعت؟
ج: 3 × 12.5 = 37.5 ريالاً

شارك هذا مقال

فيسبوك تويتر واتساب

وسائل التواصل الاجتماعي


وسائل التواصل الاجتماعي