منصة معلّمي تجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص رحلتك الدراسية. أنشئ حساباً لتستفيد من كامل الميزات.
اطرح سؤالك اختر باقةيركز هذا الفصل على بناء مهارات العد، وفهم الآحاد والعشرات، وتقدير الكميات، واكتشاف الأنماط العددية، ومقارنة الأعداد وترتيبها.
نشاط: إكمال سلاسل الأعداد البسيطة وحل مسائل لفظية أولية.
حل تمرين (7): مع سارة 4 حبات كرز، أعطاها أخوها 3 حبات. كم حبة معها الآن؟
الإجابة: 4 + 3 = 7 حبات.
فكرة الدرس: تجميع الآحاد لتكوين عشرات وتسميتها.
حل تمرين (أـأكد): 50 آحاد = 5 عشرات.
مفهوم: قيمة الرقم تتحدد حسب مكانه (آحاد أم عشرات).
| العدد | الرقم المطلوب | قيمته المنزلية |
|---|---|---|
| 25 | 2 | 20 (عشرات) |
| 18 | 8 | 8 (آحاد) |
الهدف: الربط بين الرقم والاسم اللفظي.
حل تمرين: اكتب بالكلمات العدد 36.
الإجابة: ستة وثلاثون.
الفكرة: تقدير عدد الأشياء من خلال تكوين مجموعات عشرية.
تمرين: قدر عدد الأزرار في الوعاء.
الإجابة: 30 زر تقريباً (التقدير الأقرب للواقع).
الفكرة: تحديد النمط العددي وإكماله.
حل تمرين: 2، 4، 6، 8، ....
الإجابة: 10 (النمط هو زيادة 2 في كل مرة).
استعمال الإشارات ( < , > , = ) للمقارنة.
مراجعة شاملة لمهارات الفصل الأول:
حل سؤال (الاختبار التراكمي): ما مجموعة الأعداد المرتبة من الأصغر إلى الأكبر؟
الإجابة: 28، 30، 31.
معلّمي مجتمع تعليمي عربي يجمع الطلاب والمعلمين لطرح الأسئلة، ومشاركة الإجابات، والنقاش في كل ما يخص الدراسة والحياة الأكاديمية.