حل الوحدة الثانية اصدقائي وجيراني لغتي

58 نص الاستماع

فكرة النص: تدور حول أهمية حق الجار ومكانته في الإسلام، وكيفية التعامل معه عند الحاجة أو المرض.

حل تمرين (أجيب): ما واجبنا نحو الجار إذا مرض؟
الإجابة: واجبنا أن نزوره وندعو له بالشفاء ونتفقد أحواله.

62 نشيد: الجار والصديق

مقتطف من النشيد: “أنا أحب جاري .. لأنه جواري .. أصونه دوماً .. في سري وجهاري”.

الهدف: تعزيز الروابط الاجتماعية وحث الطفل على حماية جاره ومساعدة صديقه في الشدائد.

63 الدرس الأول: الصديقان

قصة الدرس: خالد وعمار يتشاجران بسبب كسر قطار مكسور، ثم يعتذر عمار ويصلحان العلاقة بتوجيه من الأم.

حل تمرين (أنمي لغتي): ما معنى كلمة (نَدِمَ)؟ الإجابة: شعر بالحزن على ما فعل.
ما ضد كلمة (خسرت)؟ الإجابة: ربحت أو كسبت.

سؤال الفهم: لماذا حزن عمار؟
الإجابة: لأن قطار خالد انكسر وهو يلعب به، ولأن خالداً غضب منه.

71 الدرس الثاني: الجار الصغير

ملخص الدرس: فواز يشاهد دخاناً يتصاعد من منزل جارهم، فيسرع للاتصال بالدفاع المدني وينقذ الموقف.

رقم الدفاع المدني (ص 74): 998.
القيم المستفادة: سرعة التصرف، الحرص على سلامة الجيران، والتعاون مع رجال الإطفاء.

78 التراكيب اللغوية

المهارات المستهدفة: أسلوب النداء بـ (يا)، وأسلوب النهي بـ (لا)، وتنوين الفتح والضم والكسر.

• ● نداء: يا عمار، يا خالد، يا فواز.
• ● نهي: لا تحزن، لا تكسر اللعبة، لا تؤذِ الجار.

86 التقويم التجميعي (2)

إعادة الترتيب (ص 89):
1. ساعد فواز الجار الصغير.
2. اعتذر عمار لصديقه خالد.
3. المسلم يحب لأخيه ما يحب لنفسه.