Family and Friends 6 class book

الكلمات الجديدة (New Words):

• Sunny (مشمس)
• Rainy (ممطر)
• Cloudy (غائم)
• Snowy (ثلجي)
• Windy (عاصف)
• Stormy (عاصف جداً)
• Foggy (ضبابي)
• Wet (رطب)
• Dry (جاف)
• Temperature (درجة الحرارة)
• Humidity (رطوبة)
• Forecast (توقعات الطقس)

تمرين (Match the word with the picture): صل الكلمة بالصورة المناسبة:
– Sunny → صورة مشمس
– Rainy → صورة ممطر
– Snowy → صورة ثلجي
– Windy → صورة عاصف

Comparative (صفة المقارنة) – للمقارنة بين شخصين أو شيئين:

• الصفات القصيرة (مقطع واحد): صفة + er + than (hotter than, colder than).
• الصفات الطويلة (مقطعين فأكثر): more + صفة + than (more beautiful than).
• الصفات الشاذة: good → better than, bad → worse than, far → farther than.

Superlative (صفة التفضيل) – للمقارنة بين ثلاثة أو أكثر:

• الصفات القصيرة: the + صفة + est (the hottest, the coldest).
• الصفات الطويلة: the most + صفة (the most beautiful).
• الصفات الشاذة: good → the best, bad → the worst, far → the farthest.

تمرين (Complete the sentences):

1. Today is (hot) ______ than yesterday. (hotter)
2. This is (bad) ______ weather I have ever seen. (the worst)
3. Summer is (dry) ______ than winter. (drier)

Lesson 1 (Words) – المفردات (الصحة والأمراض):

• Headache (صداع)
• Stomachache (ألم معدة)
• Toothache (ألم أسنان)
• Earache (ألم أذن)
• Cold (زكام)
• Fever (حرارة)
• Cough (سعال)
• Sore throat (احتقان الحلق)
• Medicine (دواء)
• Doctor (طبيب)
• Hospital (مستشفى)

Lesson 2 (Grammar 1) – Should / Shouldn’t (للنصيحة):

• You should drink water. (ينبغي أن تشرب ماء)
• You shouldn’t eat too much sugar. (لا ينبغي أن تأكل الكثير من السكر)
• You should see a doctor. (ينبغي أن ترى طبيباً)
• You should take medicine. (ينبغي أن تتناول دواء)

Lesson 3 (Grammar 2) – Must / Mustn’t (للإلزام والمنع):

• You must wash your hands. (يجب أن تغسل يديك)
• You mustn’t eat junk food. (لا يجب أن تأكل طعاماً غير صحي)
• You must stay in bed. (يجب أن تبقى في السرير)

تمرين (Complete the sentences):

1. You have a fever. You ______ stay in bed. (should)
2. You ______ eat too many sweets. (shouldn’t)
3. You ______ wash your hands before eating. (must)

الإجابة: should / shouldn’t / must

Lesson 1 (Words) – المفردات (التكنولوجيا والاختراعات):

• Computer (كمبيوتر)
• Smartphone (هاتف ذكي)
• Tablet (جهاز لوحي)
• Internet (إنترنت)
• Wi-Fi (واي فاي)
• App (تطبيق)
• Website (موقع إلكتروني)
• Invention (اختراع)
• Inventor (مخترع)
• Electricity (كهرباء)
• Battery (بطارية)

Lesson 2 (Grammar 1) – Passive Voice (المبني للمجهول) في المضارع البسيط:

• Active: People use smartphones everywhere. (يستخدم الناس الهواتف الذكية في كل مكان)
• Passive: Smartphones are used everywhere. (تُستخدم الهواتف الذكية في كل مكان)
• Active: The inventor designs a new app. (يصمم المخترع تطبيقاً جديداً)
• Passive: A new app is designed by the inventor. (يُصمم تطبيق جديد بواسطة المخترع)

القاعدة: الفاعل + is/am/are + التصريف الثالث + (by + الفاعل الأصلي)

تمرين (Change to passive voice):

1. People use computers in offices. → Computers ______ in offices. (are used)
2. The inventor creates a new smartphone. → A new smartphone ______ by the inventor. (is created)

Lesson 1 (Words) – المفردات (البيئة):

• Environment (بيئة)
• Pollution (تلوث)
• Recycle (إعادة تدوير)
• Reduce (تقليل)
• Reuse (إعادة استخدام)
• Plastic (بلاستيك)
• Paper (ورق)
• Glass (زجاج)
• Metal (معدن)
• Energy (طاقة)
• Climate change (تغير المناخ)

Lesson 2 (Grammar 1) – First Conditional (الجمل الشرطية النوع الأول):

• If we recycle plastic, we will save the environment. (إذا أعدنا تدوير البلاستيك، سنحمي البيئة)
• If you turn off the lights, you will save energy. (إذا أطفأت الأنوار، ستوفر الطاقة)
• If it rains, the plants will grow. (إذا أمطرت، ستنمو النباتات)

القاعدة: If + المضارع البسيط + will + المصدر

تمرين (Complete the sentences):

1. If we ______ (recycle) paper, we will save trees. (recycle)
2. If you ______ (not / turn off) the tap, you will waste water. (don’t turn off)

Fluency Time (Everyday English): تمارين إضافية تركز على المحادثة الواقعية مثل:

• Talking about the weather (التحدث عن الطقس)
• At the doctor’s (عند الطبيب)
• Talking about technology (التحدث عن التكنولوجيا)
• Environmental issues (القضايا البيئية)

Review (مراجعة شاملة للوحدات 5-8):

• تمارين على المفردات (الطقس، الصحة، التكنولوجيا، البيئة)
• تمارين على القواعد (Comparatives, Superlatives, Should/Shouldn’t, Must/Mustn’t, Passive Voice, First Conditional)
• قراءة نص طويل مع أسئلة استيعاب
• كتابة فقرة أو إيميل

تمرين (Review – Complete the sentences):

1. Today is (hot) ______ than yesterday. (hotter)
2. You ______ eat healthy food. (should)
3. Smartphones ______ (use) by millions of people. (are used)
4. If we ______ (recycle) more, we will protect the planet. (recycle)