حل كتاب الحاسب ثاني متوسط الفصل الاول

الوحدة الأولى: أبحث عن معلومة (البحث في الإنترنت)

الفكرة العامة: تتناول هذه الوحدة المهارات الأساسية للوصول إلى المعلومات الموثوقة عبر الشبكة العالمية، وتعلم كيفية استخدام محركات البحث وأدواتها المتقدمة.

الدروس النظرية محركات البحث وأدوات البحث المتقدمة

مفهوم محركات البحث وكيفية عملها:

  • محرك البحث (Search Engine): هو موقع إلكتروني يساعد المستخدمين على العثور على المعلومات على الإنترنت.
  • أمثلة على محركات البحث: Google، Bing، Yahoo، Yandex.
  • كيفية عمل محرك البحث:
    • يقوم برنامج آلي (Spider/Bot) بجمع المعلومات من صفحات الويب.
    • يتم فهرسة هذه المعلومات وتخزينها في قاعدة بيانات ضخمة.
    • عند إدخال كلمة البحث، يعرض المحرك النتائج المرتبة حسب الأهمية.
أدوات البحث المتقدمة لتضييق نطاق النتائج:

  • علامات التنصيص ” ” (الاقتباس): للبحث عن عبارة كاملة.
  • علامة الطرح – (ناقص): لاستبعاد كلمات من البحث.
  • علامة الموقع site: للبحث داخل موقع محدد.
  • علامة الملف filetype: للبحث عن نوع معين من الملفات (PDF, PPT, DOC).
  • البحث المتقدم (Advanced Search): نافذة خاصة لتحديد معايير البحث.
تقييم مصادر المعلومات على الإنترنت (التأكد من صحة وموثوقية المحتوى):

  • التأكد من تاريخ النشر (الحداثة).
  • معرفة الكاتب أو المصدر (المصداقية).
  • مقارنة المعلومات مع مصادر أخرى.
  • تجنب المواقع المجهولة أو غير الرسمية.
  • ملاحظة أخطاء الإملاء والنحو في المحتوى.
نشاط: ما أهمية تقييم مصادر المعلومات قبل الاعتماد عليها؟
ج: لتجنب المعلومات الخاطئة أو المضللة، والتأكد من صحة ودقة المعلومات، والحصول على معلومات موثوقة ومفيدة.

التدريب الأول استخدام محركات البحث للبحث عن مواضيع محددة

الخطوات:

  1. افتح متصفح الويب (Google Chrome، Microsoft Edge، Firefox).
  2. اذهب إلى محرك البحث (مثال: www.google.com).
  3. اكتب الكلمات المفتاحية للموضوع الذي تبحث عنه.
  4. اضغط Enter لعرض النتائج.
نشاط تطبيقي: ابحث عن معلومات حول “أهمية الحفاظ على البيئة” واكتب ثلاث معلومات استفدتها.
ج:

  • الحفاظ على البيئة يحمي الكائنات الحية من الانقراض.
  • يقلل من التلوث ويحسن جودة الهواء والماء.
  • يحافظ على الموارد الطبيعية للأجيال القادمة.

التدريب الثاني استخدام الرموز الخاصة في البحث

أمثلة تطبيقية:

  • البحث عن عبارة كاملة باستخدام ” “: “تغير المناخ” → سيبحث عن العبارة كاملة وليس كل كلمة على حدة.
  • استبعاد كلمة باستخدام علامة -: “السيارات -كهربائية” → سيعرض نتائج عن السيارات ولكن يستبعد السيارات الكهربائية.
  • البحث داخل موقع محدد باستخدام site: “صحة القلب site:who.int” سيبحث داخل موقع منظمة الصحة العالمية فقط.
  • البحث عن نوع معين من الملفات باستخدام filetype: “تقرير البيئة filetype:pdf” سيبحث عن ملفات PDF فقط.
نشاط تطبيقي: استخدم أسلوب البحث المتقدم للبحث عن “الذكاء الاصطناعي” في موقع جامعة الملك سعود.
ج: “الذكاء الاصطناعي site:ksu.edu.sa”

التدريب الثالث البحث عن الوسائط المتعددة (صور، فيديو، خرائط)

البحث عن الصور (Images):

  • يمكن البحث عن الصور باستخدام الكلمات المفتاحية.
  • يمكن تصفية النتائج حسب الحجم، اللون، النوع، تاريخ النشر.
  • مراعاة حقوق الاستخدام والترخيص.
البحث عن الفيديو (Videos):

  • استخدام YouTube أو Google Videos أو محركات البحث الأخرى.
  • يمكن تصفية النتائج حسب المدة، الجودة، تاريخ النشر.
البحث عن الخرائط (Maps):

  • استخدام Google Maps أو Bing Maps.
  • يمكن البحث عن مواقع محددة، الاتجاهات، المعالم القريبة.
نشاط تطبيقي: ابحث عن خريطة المملكة العربية السعودية وأذكر ثلاث مدن رئيسية فيها.
ج: الرياض، جدة، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الدمام، أبها.

خارطة الوحدة الأولى ملخص المفاهيم الأساسية

  • محركات البحث: جوجل، بنج، ياهو.
  • أدوات البحث المتقدمة: علامات التنصيص، علامة الطرح، site:، filetype:.
  • تقييم المصادر: التاريخ، الكاتب، المصدر، المقارنة.
  • أنواع الوسائط: صور، فيديو، خرائط.

اختبار الوحدة الأولى

✅ نموذج الإجابات:

أولاً: اختر الإجابة الصحيحة:
1. أي من التالي يعتبر من محركات البحث المعروفة؟
(أ) Google (ب) Windows (ج) PowerPoint (د) Photoshop
ج: (أ) Google

2. الرمز المستخدم للبحث عن عبارة كاملة هو:
(أ) – (ب) * (ج) ” ” (د)
ج: (ج) ” “

ثانياً: أكمل الفراغات:
1. أداة البحث site: تستخدم للبحث داخل موقع محدد.
2. من خطوات تقييم مصدر المعلومات التأكد من تاريخ النشر.

ثالثاً: أجب عن الأسئلة التالية:
1. اكتب صيغة للبحث عن “التقنيات الحديثة” في موقع وزارة التعليم.
ج: “التقنيات الحديثة” site:moe.gov.sa
2. ما أهمية استخدام علامة الطرح (-) في البحث؟
ج: لاستبعاد كلمات معينة من نتائج البحث.



الوحدة الثانية: أدير بياناتي (الجداول الحسابية)

الفكرة العامة: تركز هذه الوحدة على تعلم برنامج الجداول الحسابية (Microsoft Excel) لتنظيم البيانات وإجراء العمليات الحسابية وإنشاء الرسوم البيانية.

الدروس النظرية مفهوم الجداول الحسابية ومكوناتها

مفهوم الجداول الحسابية واستخداماتها في الحياة اليومية:

  • برامج تستخدم لتنظيم البيانات في صفوف وأعمدة (خلايا).
  • أمثلة على برامج الجداول الحسابية: Microsoft Excel، Google Sheets، LibreOffice Calc.
  • استخداماتها: الميزانيات المنزلية، جداول الدرجات، البيانات المالية، التحليل الإحصائي.
مكونات ورقة العمل (الخلايا، الصفوف، الأعمدة):

  • العمود (Column): يمثل بالحروف (A, B, C, …).
  • الصف (Row): يمثل بالأرقام (1, 2, 3, …).
  • الخلية (Cell): تقاطع العمود والصف، ولها عنوان (مثل: A1, B2).
  • شريط الصيغ (Formula Bar): عرض وتحرير محتوى الخلية.
أنواع البيانات التي يمكن إدخالها في الجداول:

  • نصوص (Text): أسماء، عناوين، ملاحظات.
  • أرقام (Numbers): كميات، أسعار، درجات.
  • صيغ ودوال (Formulas & Functions): عمليات حسابية.
  • تواريخ وأوقات (Dates & Times).
نشاط: ما الفرق بين الخلية والصف والعمود في برنامج Excel؟
ج: الخلية هي تقاطع الصف والعمود، والصف هو مجموعة خلايا أفقية، والعمود هو مجموعة خلايا رأسية.

التدريب الأول تصميم جدول وإدخال البيانات وتنسيقها

الخطوات:

  1. افتح برنامج Excel أو Google Sheets.
  2. أدخل العناوين في الصف الأول (مثال: الاسم، الدرجة).
  3. أدخل البيانات في الصفوف التالية.
  4. لتنسيق البيانات: يمكن تغيير نوع الخط، الحجم، اللون، محاذاة النص.
  5. إضافة حدود وتظليل للخلايا لجعل الجدول منسقاً وجذاباً.
مثال جدول درجات الطلاب:

الاسم الرياضيات العلوم اللغة العربية
أحمد 95 88 92
سارة 97 94 96
محمد 85 80 88

التدريب الثاني إجراء العمليات الحسابية البسيطة باستخدام الصيغ

الصيغ الحسابية الأساسية:

  • الجمع (+): =A1+B1
  • الطرح (-): =A1-B1
  • الضرب (*): =A1*B1
  • القسمة (/): =A1/B1
مثال تطبيقي: في جدول درجات الطلاب، نضيف عمود “المجموع” وعمود “المعدل”.
ج: صيغة المجموع = B2+C2+D2، صيغة المعدل = (B2+C2+D2)/3

التدريب الثالث استخدام الدوال البرمجية الجاهزة (Sum, Average, Max, Min)

الدوال الأساسية في Excel:

  • =SUM(نطاق الخلايا): لحساب المجموع.
  • =AVERAGE(نطاق الخلايا): لحساب المتوسط الحسابي.
  • =MAX(نطاق الخلايا): لإيجاد أكبر قيمة.
  • =MIN(نطاق الخلايا): لإيجاد أصغر قيمة.
  • =COUNT(نطاق الخلايا): لعد الخلايا التي تحتوي على أرقام.
مثال تطبيقي: لحساب مجموع درجات الطلاب في مادة الرياضيات (من الخلية B2 إلى B4):
ج: =SUM(B2:B4) ← الناتج = 95+97+85 = 277
لحساب متوسط الدرجات: =AVERAGE(B2:B4) ← الناتج = 92.33
نشاط تطبيقي: استخدم دالة MAX لاستخراج أعلى درجة في مادة العلوم.
ج: =MAX(C2:C4) ← الناتج = 94

التدريب الرابع إنشاء الرسوم البيانية لتمثيل البيانات بصرياً

أنواع الرسوم البيانية:

  • الرسم البياني العمودي (Column Chart): للمقارنة بين البيانات.
  • الرسم البياني الخطي (Line Chart): لإظهار تغير البيانات بمرور الزمن.
  • الرسم البياني الدائري (Pie Chart): لإظهار نسب المكونات إلى الكل.
خطوات إنشاء رسم بياني:

  1. تحديد البيانات التي تريد تمثيلها.
  2. الذهاب إلى قائمة Insert → Charts.
  3. اختيار نوع الرسم البياني المناسب.
  4. تعديل العنوان والتنسيق حسب الرغبة.
نشاط تطبيقي: أنشئ رسمًا بيانيًا دائريًا يوضح توزيع درجات الطالب في المواد الأربع.
ج: (نشاط عملي يتم تنفيذه على برنامج Excel).

المشروع تصميم جدول حسابي لميزانية الأسرة

مشروع الوحدة الثانية: تصميم جدول حسابي لميزانية الأسرة أو البحث عن موضوع علمي وجمع بياناته.
نموذج لميزانية الأسرة الشهرية:

البند المبلغ (ريال)
الإيجار 2000
الغذاء 1500
المواصلات 500
الإنترنت والهاتف 300
مدخرات 500
الإجمالي =SUM(B2:B6)
حساب الإجمالي: =SUM(B2:B6) = 2000+1500+500+300+500 = 4800 ريال

خارطة الوحدة الثانية ملخص المفاهيم الأساسية

  • مكونات ورقة العمل: صفوف (أرقام)، أعمدة (حروف)، خلايا (عنوان).
  • أنواع البيانات: نصوص، أرقام، تواريخ، صيغ.
  • الدوال الأساسية: SUM، AVERAGE، MAX، MIN، COUNT.
  • الرسوم البيانية: عمودي، خطي، دائري.

اختبار الوحدة الثانية

✅ نموذج الإجابات:

أولاً: اختر الإجابة الصحيحة:
1. عنوان الخلية يتكون من:
(أ) رقم العمود فقط (ب) حرف الصف فقط (ج) حرف العمود ورقم الصف (د) رقم الصف فقط
ج: (ج) حرف العمود ورقم الصف

2. الدالة المستخدمة لحساب متوسط مجموعة من الأرقام هي:
(أ) =SUM (ب) =AVERAGE (ج) =MAX (د) =MIN
ج: (ب) =AVERAGE

ثانياً: أكمل الفراغات:
1. الصفوف في Excel تمثل بـ الأرقام والأعمدة تمثل بـ الحروف.
2. الدالة =MAX(B2:B10) تستخدم لإيجاد أكبر قيمة في النطاق B2:B10.

ثالثاً: أجب عن الأسئلة التالية:
1. اكتب صيغة دالة لجمع القيم في الخلايا من A1 إلى A10.
ج: =SUM(A1:A10)
2. ما الفائدة من إنشاء الرسوم البيانية؟
ج: لتسهيل فهم البيانات وتفسيرها، ومقارنة القيم بصرياً، وإظهار الاتجاهات والتغيرات.

جدول ملخص دوال Excel الأساسية

الدالة الاستخدام مثال النتيجة
SUM جمع الأرقام =SUM(10,20,30) 60
AVERAGE المتوسط الحسابي =AVERAGE(10,20,30) 20
MAX أكبر قيمة =MAX(10,20,30) 30
MIN أصغر قيمة =MIN(10,20,30) 10
COUNT عدد الخلايا =COUNT(A1:A5) عدد الخلايا التي تحتوي على أرقام

15 تعليق على حل كتاب الحاسب ثاني متوسط الفصل الاول

  • ننانا نوفمبر 25, 2020 at 6:16 م رد

    الموقع

  • الحيوان والطبيعة نوفمبر 25, 2020 at 7:12 م رد

    احبو الحلول

  • َََ نوفمبر 26, 2020 at 9:23 م رد

    👍

  • غير معروف نوفمبر 29, 2020 at 7:19 ص رد

    مرهه شكرآ

  • غير معروف نوفمبر 30, 2020 at 12:22 ص رد

    من الآثار الاقتصادية للمعرفة

  • غير معروف نوفمبر 30, 2020 at 6:50 ص رد

    حلو

  • ♥️♥️♥️♥️ نوفمبر 30, 2020 at 6:51 ص رد

    حلو💠

  • ياليتني برميل نوفمبر 30, 2020 at 6:32 م رد

    الصفحات متلخبطه والدرس حقي مو موجود

  • غير معروف ديسمبر 2, 2020 at 3:56 م رد

    هاي

  • غير معروف ديسمبر 3, 2020 at 8:13 ص رد

    ء

  • من يونغ ديسمبر 3, 2020 at 9:21 ص رد

    حلول ممتازه وراعه شكرا ⭐⭐⭐

  • وديمة زايد ديسمبر 3, 2020 at 9:00 م رد

    ❤️📚

  • محمد سلمان جابر الغزواني يناير 1, 2022 at 9:53 ص رد

    👌

  • نواف سبتمبر 7, 2022 at 12:40 م رد

    حلو

  • خليل يناير 9, 2023 at 5:55 م رد

    هلو مره

  • اترك تعليقا:

    لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

    📧اشترك في نشرتنا الإخبارية